考研真题 西南大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）.docx
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TOC\h内容简介
目录
2010年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2010年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2011年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2011年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2012年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2012年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2013年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2013年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
2014年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2014年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
2015年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2016年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2017年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2017年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
2018年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2019年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2019年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
内容简介
考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。
为了帮助参加西南大学“333教育综合[专业硕士]”考试的考生复习备考，精心编写了配套辅导系列：
1．西南大学333教育综合[专业硕士]历年考研真题汇编（含部分答案）
2．西南大学333教育综合[专业硕士]考研全套资料
3．西南大学333教育综合[专业硕士]考研题库
本书收录了西南大学“教育综合”考研真题（注意：①部分只提供试题，没有提供答案；②回忆版真题为考生根据记忆书录，部分题目的表述与原题可能稍有出入），具体参见本书目录。部分真题年份比较久远，仅供参考。
编辑部
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2010年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2010年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2011年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2011年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2012年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
2012年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
2013年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
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2014年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2014年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
2015年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2016年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2017年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
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2018年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2019年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）
2019年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题（回忆版）及详解
2010年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题
一、名词解释题（每小题5分，共计20分）
1教育学
2“中体西用”
3“苏格拉底法”
4发现学习
二、简答题（每小题10分，共计30分）
1我国当前教育目的之基本精神是什么？
2中国古代书院教育的重要特点是什么？
3近代人文主义教育的基本主张有哪些？
三、论述题（每小题20分，共计40分）
1指出教学过程中存在的基本关系，并以其中一个关系为例简要论述。
2影响问题解决的主要因素有哪些？试举例加以说明。
四、综合题（每小题30分，共计60分）
1材料：有人说：“没有教不好的学生，只有教不好的先生。”
要求：试从学生观、教师观、师生关系观等角度加以阐述。
2终身教育思潮的基本观点是什么？联系我国实际加以举例阐述。
2010年西南大学333教育综合[专业硕士]考研真题及详解
一、名词解释题（每小题5分，共计20分）
1教育学
答：教育学是指以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的一门学科。教育学是教育科学体系中的一门基础学科。教育是培养人的一种社会活动，它广泛地存在于人类社会生活之中。人们为了有效地进行教育工作，需要对它进行研究，总结教育经验，认识教育规律。教育学的研究对象具体为：①关于教育的基本原理；②关于学校所实施的几方面的教育；③关于实现上述各方面教育的基本途径。它的任务是依照教育的