2025年高中化学必修第一册同步导学讲义（鲁科版）1.3 第1课时　物质的量及其单位　摩尔质量.pdf

第1课时物质的量及其单位摩尔质量

学业要求

1．了解物质的量及其单位——摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系。从物质

的量的角度来认识物质的微观构成，培养宏观辨识与微观探析的化学学科核心素养。

2．通过对1mol物质的质量的交流研讨，提出摩尔质量的概念，了解物质的量及其单

位——摩尔，了解物质的量与微观粒子数之间的关系，能够运用物质的量、摩尔质量、阿伏

加德罗常数的相互关系进行简单计算，形成证据推理与模型认知的化学核心素养。

知识网络

学业基础——自学·思记·尝试

一、物质的量及其单位——摩尔

1．物质的量

(1)含义：物质的量是一种物理量，它可以把物质的质量、体积等________与原子、分

子或离子等________的数量联系起来，用符号________表示。

(2)物质的量的单位——摩尔

特别提醒

(1)“物质的量”是一个专用名词，不能删减或增添任何字，例如：不能写成“物质

量”“物质的质量”或“物质质量”等。

＋

(2)某微粒的物质的量可用“n(微粒符号)”的形式来表示，如n(O)、n(HO)、n(Na)等。

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(3)摩尔只能用来表示微观粒子的多少，不能用来表示宏观物质的多少。例如：1mol小

米、1mol苹果、1mol元素等都是错误的。续表

(4)用摩尔表示微观粒子多少时，必须指明微观粒子的种类，例如：1molH、1molH、

2

＋

1molH都正确；但1mol氢不正确，因为其表示的微观粒子不明确。

2．阿伏加德罗常数

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(1)含义：国际计量大会规定，1mol包含6.02214076×10个基本单元(原子、分子或

离子等微观粒子或它们的组合)。____________________这一常数被称为阿伏加德罗常数。

可近似表示为____________。

(2)符号：________。

(3)单位：________。

3．物质的量(n)、微粒数(N)、阿伏加德罗常数(NA)之间的关系：

________或________或________。

知识链接

(1)为了纪念阿伏加德罗在气体定律方面作出的功绩，化学界把测得的1mol物质所含的

微粒数称为阿伏加德罗常数。

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(2)1mol任何“微粒”集体都含有6.02×10个“微粒”。

即学即练

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)物质的量可以理解为物质的数量()

(2)3molO与2molHO所含原子数相等()

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(3)物质的量描述的对象是分子、原子等微观粒子()

(4)1molH中含有2mol氢原子和2mol电子()

2

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(5)1mol任何微粒集体所含对应微粒数均约为6.02×10()

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(6)6.02×10就是阿伏加德罗常数()

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(7)1mol任何物质都含有6.02×10个分子(