7课间十分钟 教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版.docx
7课间十分钟教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级上册统编版
主备人
备课成员
设计思路
亲爱的同学们，大家好！今天咱们要上的这节道德与法治课，咱们就来聊聊“7课间十分钟”。这节课呢，咱们要结合课本内容，通过一个小游戏，让大家在轻松愉快的氛围中，学会合理利用课间休息时间，培养良好的生活习惯。咱们先来做个“时间管理小达人”的游戏，看看谁能最快地规划出自己理想的课间十分钟。准备好了吗？咱们就开始吧！??????
核心素养目标
1.**法治意识**：了解并认识到课间休息时间也是遵守纪律、维护秩序的重要时刻，增强对规则的认识和遵守。
2.**时间管理能力**：学会如何有效地规划和使用课间十分钟，提高自我管理能力。
3.**社会适应能力**：通过活动体验，提高适应不同社会场景的能力，培养团队合作精神。
4.**生活自理能力**：通过游戏和实践，培养独立思考和解决问题的能力，增强生活自理意识。
重点难点及解决办法
**重点：**
-重点在于让学生理解课间十分钟的重要性，以及如何在这短暂的时间内进行有效的休息和活动。
**难点：**
-难点在于如何让一年级学生理解并实践合理规划课间时间的方法。
**解决办法与突破策略：**
-通过趣味游戏和实际案例分析，让学生在轻松的氛围中理解时间规划的重要性。
-利用互动环节，引导学生分享自己的课间时间安排，互相学习借鉴。
-设计简单易懂的时间管理图表，帮助学生可视化地规划课间十分钟。
-定期进行反思和总结，强化学生对时间管理能力的理解和应用。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》一年级上册统编版教材。
2.辅助材料：准备与时间管理相关的图片、图表，以及展示课间活动安排的视频。
3.教学工具：准备时间管理卡片和计时器，用于游戏和练习。
4.教室布置：设置小组讨论区，并在教室一角布置“时间管理角”，展示时间管理的小贴士和成功案例。
教学流程
**1.导入新课（用时5分钟）**
-亲爱的同学们，上午好！今天我们来上一堂有趣的道德与法治课，主题是“7课间十分钟”。我们先来玩个小游戏，看看谁能快速说出自己课间都做些什么？这样不仅能复习一下我们上一节课学到的知识，还能引出今天的学习内容。
**2.新课讲授（用时10分钟）**
-**（1）认识课间十分钟的重要性**
-展示不同场景下的课间活动图片，引导学生思考课间十分钟可以做什么。
-提问：课间十分钟对于我们来说有什么意义？
-学生回答后，教师总结：课间十分钟是放松身心、调整状态的重要时间。
-**（2）学习如何规划课间十分钟**
-展示时间管理图表，讲解如何规划课间十分钟。
-举例说明：比如，可以用来休息、喝水、做眼保健操、交流学习等。
-**（3）分享成功的课间十分钟安排**
-请学生分享自己或他人的成功课间十分钟安排，教师点评并总结。
**3.实践活动（用时15分钟）**
-**（1）时间管理卡片制作**
-学生分组，每组制作一张时间管理卡片，规划自己的课间十分钟。
-**（2）时间管理游戏**
-进行“时间管理接力赛”，每组在限定时间内完成规划好的课间十分钟活动。
-**（3）时间管理分享会**
-各组展示自己的时间管理卡片，分享学习心得。
**4.学生小组讨论（用时10分钟）**
-**（1）讨论如何平衡学习和休息**
-举例：比如，在课间十分钟内可以短暂休息，也可以进行一些轻松的学习活动。
-**（2）讨论如何利用课间十分钟提高学习效率**
-举例：比如，通过做眼保健操来放松眼睛，或者通过阅读小文章来复习当天所学。
-**（3）讨论如何与他人合作规划课间时间**
-举例：比如，可以和同桌一起制定课间时间规划，互相监督执行。
**5.总结回顾（用时5分钟）**
-同学们，今天我们学习了如何合理规划课间十分钟，希望大家能够将所学应用到实际生活中。现在，请各小组回顾一下，你们认为在课间十分钟中最重要的是什么？如何才能做到既放松身心，又提高学习效率？
-学生分享后，教师总结：课间十分钟要合理安排，既要保证休息，也要为接下来的学习做好准备。
**用时：45分钟**
知识点梳理
一、认识课间十分钟
1.课间十分钟的定义和重要性
2.课间十分钟的作用：放松身心、调整状态、提高学习效率
二、课间十分钟的时间规划
1.休息放松：进行简单的眼保健操、伸展运动等
2.水分补充：喝水、补充能量
3.学习复习：预习新课、复习旧知识
4.活动交流：与同学交流学习心得、讨论问题
5.个性化时间：根据自己的需求和兴趣进行活动
三