Unit 3 Our Hobbies Topic 1 Whats your hobby Section C 教学设计 2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册.docx

Unit3OurHobbiesTopic1WhatsyourhobbySectionC教学设计2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit3OurHobbiesTopic1WhatsyourhobbySectionC教学设计

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和跨文化交际能力。学生将通过学习个人兴趣爱好的表达方式，提高语言运用能力，增强对文化差异的理解和尊重。同时，通过小组活动，学生将学会合作与沟通，培养团队精神和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

-核心内容：正确使用疑问词What引导的一般疑问句，询问他人的兴趣爱好。

-具体细节：学生需要掌握Whatsyourhobby?的提问方式，并能正确回答类似的问题，如Whatareyourhobbies?。

-举例解释：通过实际对话练习，如教师提问：Whatsyourhobby?学生回答：Myhobbyisplayingfootball.，强化学生对核心句型的掌握。

2.教学难点：

-难点内容：正确运用英语描述个人兴趣爱好，并能理解并回应他人的描述。

-具体细节：学生在描述兴趣爱好时，可能难以选择合适的词汇和句型，或者理解他人的描述时存在困难。

-举例解释：例如，在描述爱好时，学生可能不知道如何用英语表达“喜欢阅读”，或者不理解“likereadingbooks”这样的表达。教师可以通过提供词汇表和例句，帮助学生克服这些难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《仁爱科普版英语八年级上册》教材。

2.辅助材料：准备与兴趣爱好相关的图片、图表和视频，用于展示和讨论。

3.教学工具：准备磁带或MP3播放器，用于播放听力材料。

4.教室布置：设置小组讨论区，准备记号笔、白板或黑板，以便于小组活动和板书展示。

教学流程

（一）导入新课（用时5分钟）

1.开场白：教师用英语简要介绍本节课的主题，激发学生的兴趣。

-内容：Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtolearnaboutourhobbies.Doyouhaveanyhobbies?Letsfindoutwhatourclassmatesenjoydoing.

2.激发兴趣：通过提问，引导学生回忆自己的兴趣爱好。

-内容：Caneveryonethinkoftheirfavoritehobby?Letssharewithourneighbor.

3.引入课题：展示与兴趣爱好相关的图片或视频，正式导入新课。

-内容：Now,letswatchthisshortvideoaboutdifferenthobbies.Afterthat,wewilldiscussthemingroups.

（二）新课讲授（用时15分钟）

1.语法讲解：介绍Whatsyourhobby?句型，并解释其用法。

-内容：First,letslearnthesentencepatternWhatsyourhobby?Itsusedtoasksomeoneabouttheirhobby.Forexample,Whatsyourhobby?Myhobbyisplayingfootball.

2.词汇学习：教授与兴趣爱好相关的词汇，如reading,painting,playingmusic等。

-内容：Next,wewilllearnsomenewvocabulary.Forexample,readingmeanstoreadbooks,paintingmeanstodraworpaint,andplayingmusicmeanstoplayamusicalinstrument.

3.句型练习：通过例句和练习，让学生熟练运用Whatsyourhobby?句型。

-内容：LetspracticethesentencepatternWhatsyourhobby?Iwillasksomequestions,andyoucananswerthemusingthepattern.

（三）实践活动（用时15分钟）

1.个人