Unit 3 Our Hobbies Topic 3 Section C 教学设计-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册.docx

Unit3OurHobbiesTopic3SectionC教学设计-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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单位：

一、教材分析

Unit3OurHobbiesTopic3SectionC教学设计-2024-2025学年仁爱科普版英语八年级上册

本节课以“兴趣与爱好”为主题，通过阅读、讨论和角色扮演等活动，帮助学生拓展词汇量，提高听说读写能力。内容与课本紧密相连，旨在培养学生对个人兴趣的探索和表达。

二、核心素养目标

1.培养学生的跨文化交际意识，通过学习不同文化背景下的兴趣爱好，增强跨文化理解能力。

2.提升学生的语言运用能力，通过口语和书面表达，学会描述和交流个人兴趣。

3.培养学生的自主学习能力，通过探究性学习，激发对英语学习的兴趣和动力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够正确理解和运用与兴趣爱好相关的词汇和短语，如“collectstamps”，“playthepiano”等。

②学生能够通过阅读理解，获取文章的主旨大意和细节信息，并能根据文章内容进行提问和回答。

③学生能够运用所学知识，通过角色扮演或小组讨论，进行简单的英语对话，表达自己的兴趣爱好。

2.教学难点

①学生在描述自己的兴趣爱好时，能够运用正确的时态和语态，以及适当的语法结构。

②学生能够理解并运用比较级和最高级结构，来描述兴趣爱好的程度和偏好。

③学生在跨文化交际中，能够尊重不同文化背景下的兴趣爱好，并能够进行适当的交流和表达。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师讲解，介绍兴趣爱好的相关词汇和语法结构，为学生提供基础知识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的兴趣爱好，提高口语表达能力。

3.角色扮演法：设计情景对话，让学生扮演不同角色，练习实际交流技能。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，丰富教学内容，提高学生的视觉体验。

2.互动式教学软件：使用英语学习软件，提供在线练习和游戏，增强学生的自主学习兴趣。

3.教学资源库：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，提高信息检索和处理能力。

五、教学过程

【导入新课】

（教师）Goodmorning,class!Today,weregoingtoexploreaveryinterestingtopic:ourhobbies.Doyouallhavehobbies?Whatarethey?Letsstartbysharingourhobbieswitheachother.

（学生）Ilikeplayingfootball.Ialsoenjoyreadingbooks.

（教师）Great!Now,letsturntothetextbookandlookatUnit3,Topic3,SectionC.WelldelveintothissectiontolearnmoreabouthobbiesandhowtoexpresstheminEnglish.

【环节一：词汇学习】

（教师）Now,weregoingtofocusonsomekeyvocabularyrelatedtohobbies.Herearesomewordsyoullneedtoknow:

-Collect:togatherorbringtogetheracollectionofsomething.

-Paint:tocoverasurfacewithpaint.

-Playthepiano:toperformmusiconapiano.

-Read:tolookatwordsandsentencesinabookoronascreentounderstandtheirmeaning.

（学生）Collect,paint,playthepiano,read.

（教师）Good!Now,letsseehowtousethesewordsinsentences.Illgiveyouanexample,andthenyoutrytomakeyourownsentences.

（教师）Example:Ilikecollectingstamps.

Now,yourturn:Ilike_______.

（