5-4主视图、左视图、俯视图1.doc

数学学科第五章第4节

5.4《主视图、左视图、俯视图1》学讲预案

一、自主先学

1．桌上放着一个长方体和1个圆柱，从不同方向观察这两个物体，指出右边的3幅图分别是从哪一个方向看到的？

2．桌上放着一个长方体、一个棱锥和一个圆柱，请说出下面的三幅图分别是从哪个方向看到的？

3．如右图所示的物体，你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗？你能说出这三幅视图的名称吗？

4.观察右表中所示物体，并将看到的图形填入表中．

（第5题）

二、合作助学

5.画出图中两个物体的主视图、左视图、俯视图．

6.画出如图所示的由5个小立方块组成的几何体的三个视图.

三、拓展导学

97.甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸写着数字“9”，甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“”，丙说他看到的是“”，丁说他看到的是“9”，则下列说法正确的是（）．

9

A．甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边；

B．丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙；

C．甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁；

D．甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边．

四、检测助学

8.小华和小芳分别画一个圆柱体的三视图如下，他们画的都对，但为什么不同呢？

9.用长、宽、高之比为1：1：2的长方体搭成如下图形，分别画出它们的三视图.

10．观察左图，并在右边的三视图中标出几何体中的相应字母的位置.

五、反思悟学

11.画出圆柱体的三视图，你认为画三视图时应注意哪些问题？你有什么经验和体会与同学们交流？