自然辩证法绪论.pptx

*自然辩证法;*前言一、教学目的;*一、教学目的进行科研基本功训;*教学内容《自然辩证法》，18;*三、教学指导思想我国古代的著;*所以，在有限的课堂教学时间里;*吴国盛科学的历程北大出版社教;*A王梓坤科学发现纵横谈B”;*二十世纪科学技术简史;*贝弗里奇科学研究的艺术;*如何善于学习？百分之一的天才;*五、关于考试方法平时成绩30;*绪论一;*一、自然辩证法与科学技术自然;*一、自然辩证法与科学技术自然;*二、自然辩证法的性质、内容与;*第一篇辩证唯物主义自然;*第二篇科学观与科学方法论第;*第三篇技术观与技术方法论第;*第四篇科学技术与社会第十一;*四、本次教学的目标提高科学素;*狭义的科学精神=理性，即;*什么是人文精神执着地追求理想;*自然辩证法：科学和人文精神的;*五、自然辩证法的特点自然辩;*由此产生哲学的两个特点：一是;*一是立足有限，探讨无限。（如;*二是立足个别，探讨一般01（;*哲学史上最早的悖论之一——说;*“理发师悖论”3年，英国唯心;*“理发师悖论”论中有许多例子;*悖论的意义悖论在物理学中又叫;*自然辩证法的特;*科学的两个来源科学一开始就有;*第二个来源是，为满足人类的物;*今日所谓科学在人类历史上是非;*读者也许要问，在出现“科学家;*牛顿创立牛顿力学体系的原著是;*这个事情说明了什么呢?它表明;*要向科学家学习学习他们求新、;*六、自然辩证法的创立和发展随;*1、古代的科学和自然观（西方;*古希腊的四大科学成就：添加标;*四大发明：造纸、印刷术、火药;*古代的自然观：自然观：关于自;*单击此处添加正文，文字是您思;*1543年哥白尼《天体运行;*近代自然科学的自然观：克服了;*岩石形成的“水成学说”相对于;*维尔纳出身于一个矿业家庭，他;*岩石形成的“火成学说”苏格兰;*1785年，赫顿在野外考察;*“水火不相容”水成论与火成论;*“水火不相容”当时，英国剑桥;*“盲人摸象”似的历史错误其实;*4、自然辩证法的创立和发展同;*马克思、恩格斯酝酿和形成他们;*1925年，恩格斯的《自然辩;*现在，自然辩证法作为一个大的;*STEP01STEP02;*公众科学素养的概念所谓“科学;*国际普遍认为，公众科???素养由;*中国科协于1992年、199;*有助于在校大学生理解什么是科;*有助于科技工作者开拓思路，提;*4、有助于哲学工作者思考新的;*如：经济效益、社会效益和环境;*非典在中国：中国失去的机遇2;*6、有助于沟通文理、改善学生;*纵论古今人物启迪科学智慧结论;*在有限的课堂教学时间里，添加;*AnyQuestions?