数控加工（数控车工）专业国家技能人才培养工学一体化课程设置方案（试用）.pdf

数控加工（数控车工）专业 国家技能人才培养 工学一体化课程设置方案 （试用） 人力资源社会保障部 数控加工（数控车工）专业 国家技能人才培养 工学一体化课程设置方案 （试用） 人力资源社会保障部 目  录 一、适用范围…………………………………………………………………………1 二、基本要求…………………………………………………………………………1 （一）课程类别……………………………………………………………………1 （二）学时要求……………………………………………………………………1 三、课程设置…………………………………………………………………………2 四、教学安排建议……………………………………………………………………3 （一）中级技能层级课程表（初中起点三年）… ………………………………3 （二）高级技能层级课程表（高中起点三年）… ………………………………4 （三）高级技能层级课程表（初中起点五年）… ………………………………5 （四）技师（预备技师）层级课程表（高中起点四年）… ……………………7 （五）技师（预备技师）层级课程表（初中起点六年）… ……………………9 数控加工（数控车工）专业 国家技能人才培养工学一体化课程设置方案 （试用） 为贯彻落实新修订的职业教育法，按照《人力资源社会保障部  国家发展改革委  财政 部关于深化技工院校改革  大力发展技工教育的意见》（人社部发〔2021〕30号）和《推进 技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》（人社部函〔2022〕20号）要求，为在全 国技工院校大力推进工学一体化技能人才培养模式，指导技工院校规范制订工学一体化专业 教学计划，特制定本方案。 一、适用范围 本方案适用于技工院校工学一体化技能人才培养模式各办学层次，涵盖初中起点中级 班、初中起点高级班〔含高级工班、预备技师（技师）班〕，以及高中起点高级班〔含高级 工班、预备技师（技师）班〕。 二、基本要求 （一）课程类别 技工院校工学一体化技能人才培养模式专业开设课程由公共基础课程、专业基础课程、 工学一体化课程、选修课程构成。其中，公共基础课程依据部颁《技工院校公共基础课程方 案（2022年）》开设，工学一体化课程依据部颁《数控加工（数控车工）专业国家技能人才 培养工学一体化课程标准》开设。 （二）学时要求 每学期教学时间一般为20周，每周学时一般为30学时。学生在实习单位的岗位实习时 间一般为6个月。 各技工院校根据所在地区、行业经济发展特点和校企合作需求，可对专业课课程设置及 教学内容进行适当调整，调整量不应超过30%。 ·1· 三、课程设置 课程类别 课程名称 思想政治 语文 历史 数学 英语 数字技术应用 公共基础课程