七年级信息技术上册 搜索引擎教学实录.docx

七年级信息技术上册搜索引擎教学实录

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材章节：《信息技术上册》第4章——网络应用

列举内容：搜索引擎的基本概念、常用搜索引擎的使用方法、搜索技巧、网络安全知识。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度和判断力，学会辨别信息的真伪。

2.计算思维：通过搜索引擎操作，提升学生解决问题的逻辑思维能力。

3.数字化学习与创新：使学生掌握利用搜索引擎进行有效学习的方法，激发创新意识。

4.信息责任：教育学生遵守网络安全规范，负责任地使用网络资源。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：熟练掌握搜索引擎的基本操作和高级搜索技巧。

-具体细节：

-理解搜索引擎的工作原理，包括关键词搜索、布尔逻辑搜索等。

-能够运用不同的搜索命令，如引号、减号、通配符等，进行精确搜索。

-学习如何使用高级搜索功能，如搜索特定网站、时间范围、文件类型等。

2.教学难点

-难点内容：搜索技巧的灵活运用和网络安全意识。

-具体细节：

-理解并运用搜索技巧，如排除不相关内容、使用特定语法进行搜索等。

-认识网络安全风险，如个人信息泄露、恶意软件等，并学会在搜索过程中保护个人隐私。

-识别并避免点击可能的网络钓鱼链接和恶意网站。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《信息技术上册》教材，包含搜索引擎章节内容。

2.辅助材料：准备搜索引擎操作演示视频、相关图片和图表，帮助学生直观理解搜索技巧。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：设置小组讨论区，便于学生合作学习和交流搜索经验。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一系列学生在日常生活中遇到的信息检索难题，如寻找资料、查找地图等，提问学生如何解决这些问题，引起学生对搜索引擎的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾互联网的基本概念和浏览器使用方法，帮助学生建立搜索引擎学习的知识框架。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-详细讲解搜索引擎的定义、工作原理和基本操作步骤。

-介绍常见搜索引擎的特点和功能，如百度、谷歌等。

-讲解搜索技巧，包括关键词选择、布尔逻辑搜索、高级搜索命令等。

-举例说明：

-通过具体例子，如查找某位作家的作品、查找最近的电影排期等，展示搜索引擎的应用。

-展示搜索结果对比，让学生理解不同搜索技巧对搜索结果的影响。

-互动探究：

-引导学生分组讨论，提出一个具体的搜索任务，让学生尝试使用不同的搜索技巧完成任务。

-学生在小组内分享搜索经验，教师巡视指导。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据教师提供的搜索任务，独立使用搜索引擎进行搜索。

-学生尝试使用不同的搜索技巧，记录搜索过程和结果。

-教师指导：

-教师巡回指导，观察学生的搜索过程，解答学生在搜索过程中遇到的问题。

-教师挑选一些有代表性的搜索任务，让学生在班级内分享搜索结果，讨论搜索技巧的应用。

4.课堂小结（约5分钟）

-教师总结本节课的主要知识点，强调搜索引擎的使用技巧和网络安全意识。

-鼓励学生在课后继续探索搜索引擎的其他功能和应用。

5.课后作业（约10分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

-使用搜索引擎查找一篇关于家乡的历史文化资料，并制作成简要的介绍。

-搜索一个感兴趣的话题，如科技发展、艺术流派等，总结其发展历程和特点。

-作业要求学生记录搜索过程，思考如何提高搜索效率和准确性。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够理解搜索引擎的基本概念和工作原理，掌握搜索引擎的基本操作步骤。

-学生能够熟练运用关键词搜索、布尔逻辑搜索等基本搜索技巧，提高搜索效率。

-学生了解高级搜索命令的使用方法，能够针对特定需求进行精确搜索。

2.技能提升：

-学生在课堂练习和课后作业中，能够独立完成搜索任务，并能够根据任务需求调整搜索策略。

-学生在小组讨论和分享中，能够运用所学知识解决实际问题，提高问题解决能力。

-学生在搜索过程中，能够识别和避免网络安全风险，保护个人隐私。

3.思维发展：

-学生在探索搜索引擎的过程中，培养了逻辑思维和批判性思维能力。

-学生通过对比不同搜索结果，学会了分析、判断和评估信息的能力。

-学生在讨论和分享中，提升了沟通能力和团队合作能力。

4.学习习惯：

-学生养成了利用搜索引擎进行学习和研究的好习惯，提高了自主学习能力。

-学生在课后能够主动查找资料，拓宽知识面，培养终身学习的意识。

-学生在遇到问题时，能够主动寻求解决方案，提高解决问题的能力。

5.应用能力：

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