七年级信息技术上册 搜索引擎教学实录.docx
七年级信息技术上册搜索引擎教学实录
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
教材章节:《信息技术上册》第4章——网络应用
列举内容:搜索引擎的基本概念、常用搜索引擎的使用方法、搜索技巧、网络安全知识。
二、核心素养目标
1.信息意识:培养学生对网络信息的敏感度和判断力,学会辨别信息的真伪。
2.计算思维:通过搜索引擎操作,提升学生解决问题的逻辑思维能力。
3.数字化学习与创新:使学生掌握利用搜索引擎进行有效学习的方法,激发创新意识。
4.信息责任:教育学生遵守网络安全规范,负责任地使用网络资源。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-核心内容:熟练掌握搜索引擎的基本操作和高级搜索技巧。
-具体细节:
-理解搜索引擎的工作原理,包括关键词搜索、布尔逻辑搜索等。
-能够运用不同的搜索命令,如引号、减号、通配符等,进行精确搜索。
-学习如何使用高级搜索功能,如搜索特定网站、时间范围、文件类型等。
2.教学难点
-难点内容:搜索技巧的灵活运用和网络安全意识。
-具体细节:
-理解并运用搜索技巧,如排除不相关内容、使用特定语法进行搜索等。
-认识网络安全风险,如个人信息泄露、恶意软件等,并学会在搜索过程中保护个人隐私。
-识别并避免点击可能的网络钓鱼链接和恶意网站。
四、教学资源准备
1.教材:确保每位学生拥有《信息技术上册》教材,包含搜索引擎章节内容。
2.辅助材料:准备搜索引擎操作演示视频、相关图片和图表,帮助学生直观理解搜索技巧。
3.实验器材:无实验器材需求。
4.教室布置:设置小组讨论区,便于学生合作学习和交流搜索经验。
五、教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:展示一系列学生在日常生活中遇到的信息检索难题,如寻找资料、查找地图等,提问学生如何解决这些问题,引起学生对搜索引擎的兴趣。
-回顾旧知:简要回顾互联网的基本概念和浏览器使用方法,帮助学生建立搜索引擎学习的知识框架。
2.新课呈现(约30分钟)
-讲解新知:
-详细讲解搜索引擎的定义、工作原理和基本操作步骤。
-介绍常见搜索引擎的特点和功能,如百度、谷歌等。
-讲解搜索技巧,包括关键词选择、布尔逻辑搜索、高级搜索命令等。
-举例说明:
-通过具体例子,如查找某位作家的作品、查找最近的电影排期等,展示搜索引擎的应用。
-展示搜索结果对比,让学生理解不同搜索技巧对搜索结果的影响。
-互动探究:
-引导学生分组讨论,提出一个具体的搜索任务,让学生尝试使用不同的搜索技巧完成任务。
-学生在小组内分享搜索经验,教师巡视指导。
3.巩固练习(约20分钟)
-学生活动:
-学生根据教师提供的搜索任务,独立使用搜索引擎进行搜索。
-学生尝试使用不同的搜索技巧,记录搜索过程和结果。
-教师指导:
-教师巡回指导,观察学生的搜索过程,解答学生在搜索过程中遇到的问题。
-教师挑选一些有代表性的搜索任务,让学生在班级内分享搜索结果,讨论搜索技巧的应用。
4.课堂小结(约5分钟)
-教师总结本节课的主要知识点,强调搜索引擎的使用技巧和网络安全意识。
-鼓励学生在课后继续探索搜索引擎的其他功能和应用。
5.课后作业(约10分钟)
-布置课后作业,要求学生完成以下任务:
-使用搜索引擎查找一篇关于家乡的历史文化资料,并制作成简要的介绍。
-搜索一个感兴趣的话题,如科技发展、艺术流派等,总结其发展历程和特点。
-作业要求学生记录搜索过程,思考如何提高搜索效率和准确性。
六、学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.知识掌握:
-学生能够理解搜索引擎的基本概念和工作原理,掌握搜索引擎的基本操作步骤。
-学生能够熟练运用关键词搜索、布尔逻辑搜索等基本搜索技巧,提高搜索效率。
-学生了解高级搜索命令的使用方法,能够针对特定需求进行精确搜索。
2.技能提升:
-学生在课堂练习和课后作业中,能够独立完成搜索任务,并能够根据任务需求调整搜索策略。
-学生在小组讨论和分享中,能够运用所学知识解决实际问题,提高问题解决能力。
-学生在搜索过程中,能够识别和避免网络安全风险,保护个人隐私。
3.思维发展:
-学生在探索搜索引擎的过程中,培养了逻辑思维和批判性思维能力。
-学生通过对比不同搜索结果,学会了分析、判断和评估信息的能力。
-学生在讨论和分享中,提升了沟通能力和团队合作能力。
4.学习习惯:
-学生养成了利用搜索引擎进行学习和研究的好习惯,提高了自主学习能力。
-学生在课后能够主动查找资料,拓宽知识面,培养终身学习的意识。
-学生在遇到问题时,能够主动寻求解决方案,提高解决问题的能力。
5.应用能力:
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