4.1《插入图片艺术字文本框》教学设计 2023—2024学年沪科版初中信息技术七年级下册.docx
4.1《插入图片艺术字文本框》教学设计2023—2024学年沪科版初中信息技术七年级下册
授课内容
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教材分析
同学们，咱们今天要一起探索的是沪科版初中信息技术七年级下册中一个很有趣的内容——《插入图片、艺术字、文本框》。这节课，我们不仅要学会如何在文档中添加这些元素，还要学会如何让它们相互搭配，让我们的文档变得生动有趣。这就像是在做一份美丽的拼图，每一个图片、艺术字、文本框都是拼图中不可或缺的一块，我们要学会巧妙地安排它们的位置，让整个文档充满活力。准备好了吗？让我们一起开启这趟创作之旅吧！??????
核心素养目标
同学们，通过今天的学习，我们不仅要掌握插入图片、艺术字、文本框的基本技能，更重要的是培养你们的创新思维和审美能力。我们将通过实际操作，学会如何将信息技术与创意结合，提升信息加工与表达的能力。同时，培养你们对信息技术学习的兴趣，激发你们在数字化世界中的创造力，让每一次文档制作都成为一次艺术创作之旅。
教学难点与重点
1.教学重点
-确定本节课的核心内容是熟练掌握在文档中插入图片、艺术字和文本框的操作步骤。
-例如，重点讲解如何使用“插入”菜单中的工具，如何调整图片大小和位置，如何添加艺术字并设置其样式，以及如何插入文本框并调整其格式。
2.教学难点
-难点一：艺术字的样式设置与自定义
-学生在设置艺术字样式时，可能难以理解如何通过调整字体、颜色、线条和阴影等参数来达到预期的效果。
-例如，指导学生如何通过“艺术字样式”面板选择合适的样式，如何自定义阴影效果，以及如何调整艺术字的布局。
-难点二：文本框与图片的布局和排版
-学生在布局和排版时，可能会遇到文本框和图片之间的对齐、间距和层次感不足的问题。
-例如，演示如何使用“格式”工具栏中的对齐按钮来调整文本框和图片的位置，如何设置图片的环绕方式，以及如何调整文本框和图片之间的间距。
-难点三：文档的整体美观性
-学生在制作文档时，可能难以把握整体的美观性和协调性。
-例如，教授学生如何根据文档的主题和内容选择合适的背景、字体和颜色搭配，以及如何平衡文档中的视觉元素，使其既美观又易读。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有沪科版初中信息技术七年级下册教材，以便于课堂学习和课后复习。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片库、艺术字模板和操作视频，帮助学生直观理解插入图片、艺术字和文本框的方法。
3.实验器材：准备好电脑教室，确保每台电脑都安装了相应的文字处理软件，以便学生进行实际操作。
4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生合作学习；在操作台附近留出足够空间，方便学生操作电脑。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：同学们，你们有没有想过，如何让我们的文档变得更加生动有趣呢？今天我们就来学习如何插入图片、艺术字和文本框，让我们的文字世界变得丰富多彩。
-回顾旧知：还记得我们之前学过的文字编辑和格式设置吗？今天的内容将会在前面的基础上，进一步丰富我们的文档编辑技能。
2.新课呈现（约30分钟）
-讲解新知：
-首先，我会详细讲解如何在文档中插入图片。我会演示如何打开“插入”菜单，选择“图片”，然后从电脑或网络上选择合适的图片文件插入到文档中。
-接着，我会介绍艺术字的添加和编辑。我会展示如何选择艺术字样式，如何调整字体、颜色和阴影效果，以及如何将艺术字与文本框结合使用。
-最后，我会讲解文本框的使用方法，包括插入文本框、调整文本框大小和位置、设置文本框的边框和背景等。
-举例说明：
-我会通过几个具体的例子来展示如何使用这些功能。比如，我会展示如何制作一张带有艺术字标题的邀请函，以及如何将图片和艺术字巧妙地融入到一篇新闻报道中。
-互动探究：
-在讲解过程中，我会提出问题，让学生思考如何应用所学知识。例如，我会问：“如果我们要制作一份生日贺卡，我们应该如何插入图片和艺术字？”
-我还会让学生分组讨论，让他们尝试自己操作，看看能否独立完成一个简单的文档设计。
3.巩固练习（约40分钟）
-学生活动：
-学生将根据所学知识，独立完成一个文档设计任务。我会提供一些主题，如节日贺卡、旅行日记等，让学生发挥创意。
-学生需要插入图片、艺术字和文本框，并尝试调整它们的布局和样式，使文档看起来既美观又具有吸引力。
-教师指导：
-我会巡视教室，观察学生的操作情况，并及时给予个别学生指导和帮助。
-对于遇到困难的学生，我会提供一些提示，比如如何调整图片大小、如何选择合适的艺术字样式等。
-我还会鼓励学生互相帮助，通过小组合作来解决问题。
4.总结与反思（约5分钟）
-总结：在学生完成练习后，我会请几位学生展示他们的作品，并简要点评他们的设计。