13《花钟》公开课一等奖创新教学设计.docx
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13《花钟》公开课一等奖创新教学设计
《花钟》教学设计
教学目标：
1.利用形声字的特点辨析“燥与“躁”等生字；借助字理，分析“修建”等部件、结构，学会读帖，把字写得正确、规范。积累“芬芳等词语和短语。
2.通过朗读、比较，领悟课文多样化的句式表达，积累语言，并学习运用。
3.带着问题默读课文，通过朗读感受和合并要素的方法，概括第一、二自然段的大意。
教学重难点：
通过朗读、比较，领悟课文多样化的句式表达，积累语言，并学习运用。
教学过程：
板块一自主读文，学习字词
（1）认识“燥”“灼。
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