苏教版二年级上册数学精品教学课件 第5单元 素养特训 认识线段和厘米的延伸.ppt

习题课件·苏教版数学二年级上册素养特训认识线段和厘米的延伸第五单元厘米和米1．在下面的直尺上，从刻度“0”到刻度“4”是()厘米。要画一条5厘米长的线段，如果从刻度“1”开始画，应该画到刻度“()”结束。46点拨：测量物体的长度时，直尺上的刻度“0”对准物体的一端，物体的另一端对着刻度几，物体的长度就是几厘米。若测量时物体的一端对准的不是直尺上的刻度“0”，而是直尺上其他的刻度，则物体的长度＝测量结束的刻度－测量开始的刻度。2．画一条长3厘米的线段，从直尺上的刻度“4”开始画，可以画到刻度“()”的位置，也可以画到刻度“()”的位置。点拨：所画线段的长度＝较大刻度－较小刻度。刻度“4”可以是两个刻度中的较大刻度，也可以是两个刻度中的较小刻度。173．观察前两个图形中数线段的方法，用同样的方法数出第三个图形中有多少条线段。21(图略)点拨：题图中数线段的方法：从左起第一个端点到右起第二个端点，从左往右依次作为线段的左端点，分别数出线段的条数，再相加求出线段的总条数。4．把下图中的绳子拉直后，绳子的长度大约是()cm。点拨：把这根绳子分成三段来看，第一段大约从刻度“3”到刻度“6”是3厘米，第二段大约从刻度“5”到刻度“6”是1厘米，第三段大约从刻度“5”到刻度“8”是3厘米，大约一共是3＋1＋3＝7(厘米)。75．用下面的直尺可以量出几种不同的长度？分别是多少厘米？点拨：按一定顺序把所有情况列举出来，做到不重复、不遗漏。可以量出5种不同的长度，分别是1厘米、3厘米、5厘米、2厘米、4厘米。6．如图，把两根长都是35厘米的木棍钉在一起，接头处长5厘米，钉好的木棍长多少厘米？点拨：钉好的木棍的长度是两根木棍的长度和减去接头处的长度。35＋35－5＝65(厘米)课堂总结这节课你有哪些收获？