数学一年级上册第5单元6~10的认识和加减法6和7的加减法.pptx.docx

数学一年级上册第5单元6~10的认识和加减法6和7的加减法.pptx

尊敬的同学们，大家好！今天我们将一起学习数学一年级上册第5单元，了解6~10的认识和加减法，特别是6和7的加减法。在这个单元中，我们将通过有趣的故事和实例，逐步掌握这些数字的加减运算。

让我们来认识数字6和7。数字6是一个整数，它比5大1，而数字7则比6大1。我们可以用手指来表示这些数字，6就是用6个手指表示，7则是用7个手指表示。

然后，我们来看减法。如果我们从13个苹果中拿走6个，还剩下多少呢？答案是7个。因为136=7。同样，我们可以用手指来表示这个减法过程。我们一开始有13个手指，然后放下6个，就剩下7个手指了。

通过这个单元的学习，我们希望能够熟练掌握6和7的加减法，并且能够运用到日常生活中。让我们一起努力，成为数学小能手吧！

在这个单元的学习中，我们还会遇到一些有趣的问题和挑战。比如，当我们需要计算6+76或者7+67时，我们应该如何思考呢？这时候，我们可以先计算加法，然后再进行减法。例如，6+76，我们先计算6+7得到13，然后再减去6，最终答案是7。同样地，对于7+67，我们先计算7+6得到13，然后再减去7，最终答案也是6。

我们还可以通过画图的方式来帮助我们理解6和7的加减法。比如，我们可以用6个圆圈表示数字6，用7个圆圈表示数字7。当我们需要计算6+7时，我们就可以把6个圆圈和7个圆圈放在一起，然后数一数总共有多少个圆圈。这样，我们就可以直观地看到答案是13。

通过这个单元的学习，我们不仅能够掌握6和7的加减法，还能够培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。让我们一起享受这个学习过程，成为数学小达人吧！

在这个单元的学习中，我们还会遇到一些有趣的问题和挑战。比如，当我们需要计算676或者767时，我们应该如何思考呢？这时候，我们可以先计算加法，然后再进行减法。例如，676，我们先计算67得到13，然后再减去6，最终答案是7。同样地，对于767，我们先计算76得到13，然后再减去7，最终答案也是6。

我们还可以通过画图的方式来帮助我们理解6和7的加减法。比如，我们可以用6个圆圈表示数字6，用7个圆圈表示数字7。当我们需要计算67时，我们就可以把6个圆圈和7个圆圈放在一起，然后数一数总共有多少个圆圈。这样，我们就可以直观地看到答案是13。

通过这个单元的学习，我们不仅能够掌握6和7的加减法，还能够培养我们的逻辑思维能力和解决问题的能力。让我们一起享受这个学习过程，成为数学小达人吧！