小学：五年级上册信息技术1-2周备课教案.pdf

新修订小学信息技术配套教材

信息技术

InformationTechnologyLessonPlans

五年级上册信息技术1-2周备课教案

信息技术教案/小学信息技术

编订：XX教育机构

小学五年级信息技术教案

精品教学设计

五年级上册信息技术1-2周备课教案

教材简介:本教材主要用途为学习本知识能够调动学生的激情与兴趣，对相关教师和学生

创造力的开发有促进作用，对教学效果提升有着积极的影响，本教学设计资料适用于小

学五年级信息技术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内

容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

xx小学信息技术xx—xx学年第一学期五年级上册教学计划

一、教材分析

选用的教材是，浙江摄影出版社的《小学信息技术五年级上教材。此册教材分三个单

元，第一单元“网聚彼此生活”，第二单元“体验多彩世界”，第三单元“关注校园环境”。有以下

特点：

1、让学生掌握windows操作技能，掌握word的编辑、排版等的基础知识。

2、让学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处

理信息的意识。

3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。

4、培养学生处理信息的能力，提高学生的逻辑思维能力和创新思维及创新能力，进行创

新实践。

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小学五年级信息技术教案

精品教学设计

5、培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上，热爱校园的美好情操。

6、学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息,这些信息需要教师进行筛选和过

滤。筛选的工作,需要我们认真备好课,精心组织和准备好教学内容,从大量的信息中选取有教

育意义、内容健康、积极向上的,让学生体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。

二、学情分析

学生的年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实和经验的知

识较有兴趣，对这样的有实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只有有了明确的观察目的

任务和实现这些任务的具体方法时，他们的观察才能持久和有效。

三、教学重难点

1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。

2、通过多媒体信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经历这一过程，

从而感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用方法。

3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，在解

决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养

学生创新意识。

四、教学目标

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精品教学设计

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、学生能比较全面第了解、掌握word的编辑、排版等的基础知识，并能针对相关的练

习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处理日常生活中的一些事务，做到学以致

用。

3、声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理、应用等多个领域，让学生从多方面来

感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。

4、使用网络学习平