模块四项目三《任务二植物腊叶标本的制作》（教案）-中职农林牧渔大类《植物科学基础》同步教学（农技版）（全一册）.docx

模块四项目三《任务二植物腊叶标本的制作》（教案）-中职农林牧渔大类《植物科学基础》同步教学（农技版）（全一册）

教材分析

《植物科学基础》作为中职农林牧渔大类的基础课程，承担着为学生构建系统植物学知识体系的重任。模块四《初始植物分类》中的项目三《植物标本的采集及制作》，尤其是《植物腊叶标本的制作》这一任务，具有重要的教学意义。它不仅是对前面植物分类知识的实践应用，更是后续深入学习植物形态、结构以及生态等知识的重要基础。

教材内容详细阐述了植物腊叶标本制作的全过程，从标本采集的原则、方法和注意事项，到标本制作过程中的整理、压制、装订以及保存等各个环节，均配有丰富的实例和清晰的图示。通过本部分内容的学习，学生能够掌握植物腊叶标本制作的基本技能，培养学生的实践操作能力和科学严谨的态度。同时，让学生在实践过程中进一步加深对植物形态特征的认识，为准确识别植物、学习植物分类知识提供直观的实物资料，有助于提升学生对植物科学的兴趣和探索精神。此外，教材还强调了植物标本在科学研究、科普教育以及农林牧渔生产实践中的广泛应用，使学生认识到所学知识的实用性和价值。

核心素养教学目标

1.生命观念

学生能够理解植物腊叶标本制作是对植物生命形态的一种保存和记录方式，通过制作标本，深入认识植物的形态结构特征与其生存环境的适应性，从而强化生物与环境相统一的生命观念。

体会植物标本在植物分类和进化研究中的重要作用，认识到不同植物类群的标本特征反映了它们在进化历程中的地位和关系，树立生物进化的观点。

2.科学思维

通过参与植物腊叶标本制作的各个环节，培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。学生能够在标本采集和制作过程中，仔细观察植物的形态特征，分析如何通过合适的方法将其完整地呈现和保存下来。

引导学生对标本制作过程中出现的问题进行思考和解决，如标本变形、褪色等问题，培养学生批判性思维和创新思维能力，探索优化标本制作方法的途径。

3.科学探究

组织学生亲自进行植物标本的采集和制作实践活动，培养学生提出问题、作出假设、设计实验（选择合适的标本制作方法和材料）、实施实验以及分析实验结果的能力。

在实践过程中，引导学生积极合作、交流，学会分享经验和资源，提高团队协作能力和沟通能力。例如，在标本采集时小组共同确定采集地点和目标植物，在制作过程中相互协助完成压制、装订等工作。

培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神，严格按照标本制作的规范流程进行操作，如实记录制作过程和结果。

4.社会责任

让学生了解植物腊叶标本在科学研究、科普教育以及农林牧渔行业中的重要应用，如在植物资源调查、农作物品种鉴定等方面的作用，培养学生关注行业发展、服务社会的意识。

引导学生认识到在标本采集过程中保护植物资源和生态环境的重要性，遵守相关法律法规，不随意采集珍稀濒危植物，增强学生保护环境、保护生物多样性的责任感。

鼓励学生将所学的标本制作技能应用于实际生活和工作中，如参与学校或社区的科普活动，制作植物标本用于展示和教育，为传播植物科学知识贡献自己的力量。

教学重难点

1.教学重点

植物腊叶标本制作的完整流程，包括标本采集的方法、时间和地点选择，标本的整理、压制、装订和保存等关键环节。

掌握在标本制作过程中保持植物形态完整和特征清晰的技巧，如如何对植物进行合理的修剪、摆放以展现其典型特征，以及选择合适的压制和装订材料。

理解植物腊叶标本制作过程中的注意事项，如避免标本发霉、褪色，正确标注标本信息等。

2.教学难点

如何在标本制作过程中确保植物的细微特征和颜色得以较好地保存，尤其是对于一些具有特殊形态或易变色的植物，需要探索合适的处理方法和技术。

引导学生在实践操作中根据不同植物的特点灵活调整标本制作方法，培养学生的创新能力和解决实际问题的能力。例如，对于肉质植物、水生植物等特殊类型的植物，如何优化压制和干燥过程。

培养学生在标本制作过程中的耐心和细心，严格按照规范流程操作，避免因操作不当导致标本质量受损。

教学过程

1.导入

教师活动：展示一系列精美的植物腊叶标本，涵盖不同植物类群，如常见的草本植物、木本植物以及具有特色的观赏植物等。提问学生：“大家知道这些漂亮的标本是如何制作出来的吗？制作标本又有什么意义呢？”引导学生观察标本的形态、颜色和标注信息，激发学生对植物腊叶标本制作的兴趣和好奇心，从而引出本节课的主题。

学生活动：认真观察教师展示的标本，积极思考教师提出的问题，结合生活经验进行简单讨论并回答。部分学生可能会猜测标本制作需要采集植物、进行处理等，但对于具体过程并不清楚。

设计意图：通过直观展示精美的标本，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和探索欲望，利用学生已有的认知基础，自然地导入新课，为后续教学营造良好的氛围。

2.知识讲解

教师活动：利用多媒体课件，详细讲解植物腊叶标本制作的