苏教版二年级上册数学精品教学课件 极速提分法 第 5 招 用“推理法”解决算式问题.ppt

第5招?用“推理法”解决算式问题

135提示：点击进入分类训练把“相同几个图形相加”转化成“几×图形”，从而求出图形代表几246先求出一个图形代表几，再“代入”到另一个算式，求另一个图形代表几先在“长算式”里找出包含“短算式”的那部分，再求出“长算式”剩余的图形代表几先从只有一个图形的算式里求出那个图形代表几，再顺着“这个条件”求出其他图形代表几

类型1把“相同几个图形相加”转化成“几×图形”，从而求出图形代表几1．想一想，填一填。△＋△＋△＋△＋△＝10 ☆＋☆＋☆＋☆＝20△＝() ☆＝()25

2．○＋○＋○＋○＝12 ○＝()○＋△＝10 △＝()3类型2先求出一个图形代表几，再“代入”到另一个算式，求另一个图形代表几7

3．☆＋☆＋☆＋☆＝8 ☆＝()☆×○＝10 ○＝()25

点拨：根据上面算式推理出☆代表2，再把☆的值代入下面算式求出○代表5。

4．□＋□＋△＋△＋△＝13 □＝()□＋□＋△＋△＋△＋△＝16 △＝()2类型3先在“长算式”里找出包含“短算式”的那部分，再求出“长算式”剩余的图形代表几3

5．○＋○＋○＋○＋☆＋☆＝26 ○＝()○＋○＋☆＋☆＝18 ☆＝()45

点拨：上面算式有一部分就是下面算式，那么上面算式就可以变成○＋○＋18＝26。当一道算式只剩下一种图形时，就有办法求出1个这种图形代表几。

类型4先从只有一个图形的算式里求出那个图形代表几，再顺着“这个条件”求出其他图形代表几6．在下面的算式中，□、○、△各表示几？△×○＝18 4×□＝20 ○×□＝30□＝() ○＝() △＝()563

点拨：只有中间算式只有一个图形：4×□＝20，所以先求出□＝5；再把□＝5代入第3道算式，使第3道算式只有一个图形○，进而求出○＝6；最后把○＝6代入第1道算式，求出△＝3。

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