文档详情

江西省丰城中学2024-2025学年八年级上学期1月期末考试数学试卷(含解析).docx

发布:2025-04-14约4.49千字共22页下载文档
文本预览下载声明

丰城中学2024-2025学年上学期初二期末考试卷

数学

一、单选题

1.下列二次根式化简后,与不是同类二次根式的是(???)

A. B. C. D.

2.在平面直角坐标系中,已知点,点,在坐标轴上有一点P,且点P到A点和到B点的距离相等,则点P的坐标为()

A.或B.或C.或 D.或

3.将二次根式化为最简二次根式为(???)

A. B. C. D.

4.中,的对边分别为a、b、c,下列条件中,不能判断是直角三角形的是()

A.B.C.D.

5.如图,在平行四边形中,的平分线和的平分线交于上一点,若,则的长为(????)

A.5 B. C. D.2.5

6.如图,一次函数的图象与轴、轴分别交于点,轴上有一点,分别为直线和轴上的两个动点,当的周长最小时,点的坐标分别是(????)

A., B.,

C., D.,

二、填空题

7.在函数中,自变量的取值范围是.

8.如图,在平行四边形中,点M为边上一点,,点E,

F分别是中点,若,则的长为.

9.已知,则.

10.如图,以矩形的顶点A为圆心,适当的长为半径画弧,分别交于点M,N,再分别以点M,N为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧在内部交于点P,作射线,交于点E,连接.若,,则的周长是.

11 12

11.如图,函数和的图象相交于点,则不等式的解集为.

12.如图,,点P在上,且,M是上的点,在上找点N,以为边,P,M,N为顶点作正方形,则的长为.

三、解答题

13.(1)(2).

14.如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,在如图所示的的网格中,每个小正方形的边长都为1.

(1)写出格点各顶点的坐标;

(2)求出的周长.

15.已知与成正比,且时,.

(1)求与之间的函数关系式;

(2)当时,求的值.

16.已知函数,.求满足条件的的取值范围:.

17.如图,平面直角坐标系中,直线分别与,轴交于,两点,正比例函数的图象与交于点.

(1)求直线及的解析式;

(2)若点为直线上一动点,当时,求点坐标.

18.已知图1是某超市购物车,图2是超市购物车的侧面示意图,现已测得支架

,两轮轮轴的距离(购物车车轮半径忽略不计),、均与地面平行.(参考数据:)

(1)猜想两支架与的位置关系并说明理由:

(2)若的长度为,,求购物车把手到的距离.(结果精确到0.1)

19.在以“矩形的折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:

第一步:将矩形纸片的一角,利用图①所示的方法折叠,使点落在上的点处,得到折痕,连接,然后把纸片展平;

第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落在点处,得到折痕,如图②.

根据以上操作,解答下列各题.

(1)求证:四边形是正方形;

(2)若,,求线段的长.

20.请根据学习“一次函数”时积累的经验和方法研究函数的图象和性质,并解决问题.

(1)填空:①当时,.

②当时,.③当时,.

(2)在平面直角坐标系中作出函数的图象

(3)进一步探究函数图象发现:

①函数图象与x轴有_____个交点,方程有____个解:

②方程有_____个解:③若关于x的方程无解,则a的取值范围是.

21.【问题原型】

如图1,在正方形中,.求证:.

【问题应用】

如图,在正方形中,,、分别是边、上的点,且.

(1)如图2,连接、交于点,为的中点,连接,.当为的中点时,四边形的面积为;

(2)如图3,连接、,当点在边上运动时,的最小值为.

22.已知直线可变形为:,则点P()到直线的距离d可用公式计算.例如:求点P(-2,1)到直线的距离.

解:因为直线可变形为,其中,.

所以点P(-2,1)到直线的距离为.

根据以上材料求:

(1)点P(2,-1)到直线的距离;

(2)已知M为直线上的点,且M到直线的距离为,求M的坐标;

(3)已知线段上的点到直线的最小距离为1,求k的值.

23.(1)问题再现:学习二次根式时,老师给同学们提出了一个求代数式最小值的问题,如,“求代数式的最小值”;小强同学发现可看作两直角边分别为x和2的直角三角形斜边长,可看作两直角边分别是和3的直角三角形的斜边长.于是构造出下图,将问题转化为求线段的长,进而求得的最小值是_________

(2)类比迁移:已知a,b均为正数,且,求的最大值.

(3)方法应用:已知a,b均为正数,且是三角形的三边长,求这个三角形的面积(用含a,b的代数式表示).

初二数学参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

答案

B

A

B

C

B

A

1.B

【详解】解:、,与是同类二次根式,不合题意;

、,与不是同类二次根式,符合题意;

、,与是同类二次

显示全部
相似文档