Module8_Unit2_名师教案【甘肃武威】.doc

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外研版（三起）六年级下册

Module8Unit1Whyareyouwearingahat?

导学案

教者：翟春玲

教学内容：外研版（三起）六年级下册Module8Unit2

教学目标

知识目标：听、读文本，复习表达情绪的单词：happy,sad,hungry,angry和关于表情的动词laugh,cry,shout,eat等。学习新单词“raincoat”，学习新语言“Whyareyou…?Because…”。

能力目标：通过听、说、读、演，提高孩子们综合运用语言的能力，熟练使用“Whyareyou…?Because…”进行口语交流。

情感目标：通过话题讨论和交流，使孩子们学会用英语去和同伴交流。培养孩子们的跨文化交际意识。

教学重点：能准确理解并熟练地运用“Whyareyou…?Because…”做问答练习和话题交流。

教学难点：在真实情境中灵活运用新知识询问、表达和交流。

教具准备：课件、学习单、单词卡片、畅言教学通、微课等多媒体。

教学过程

Step1Preparation

1)Greeting.

Hello!Boysandgirls!

Nicetomeetyou!Howareyoutoday?

Areyoureadyfortheclass?

2)WarmupChant.

(togetherinpairsdotheactions)

Excellent!Bighandsforyou.

3)Leadin.

Todaywe’lllearnModule8unit2.

Whyareyouwearingahat?（师板写课题并领读单词wearing和hat，用动作演示和问答交流让孩子们体会hat和cap的区别。）

Step2.Presentation

Part1.Looklistenandsay.

1)Watchtheflash

Watchtheflashandlistencarefully!

（播放part1的课文动画。）

2)Afterthelistening,answerthequestions:WhyareSamandAmyhere?(Becausetheyareplayinghideandseek.)

（复习词汇：playhideandseek）

Actthedialogue.

Part2.Listenandread.

1)Watchtheflash.

Watchtheflashandlistencarefully!Justlisten,don’trepeat.

（播放part2的课文动画。）

2)Listenagainandcompletethesentences.

（听2遍录音，并写出关键词。）

3)Showandcorrect.

4)Read,spellandrecitethewordsandphrases.

5)Actthedialogues.

Step3Practice

talking

Doyouwanttotalkaboutthistopic?Firstlookatsomepictures.Nowtalkaboutinpairs.

Step4Production

1)Acting.

Firstwatchthemicrovideos.

Thenletthestudentsshowtheirtalking.

2)Whatdidyoufindfromthesesentences?

（强调句子中时态的搭配。）

3)Dosomeexercises.（学习单词）

4)Singthesong《whywhywhy》.

Step5Summary

小结本课，完成板书。

Step6Homework

1.积累今天所学单词和短语。

2.写5组“Whyareyou…?Because…”的句子并尝试和家人进行口语交流。

板书设计：

Module8Unit2Whyareyouwearingahat?

Why…?

Because…

raincoatplayhideandseektheatre

wear（同音词）wherewear（现在分词）wearing

【教学反思】