XJH0341120管理学原理教学大纲（2014.7修改）课程教学大纲.doc
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《XJH0341120管理学原理》教学大纲
课程属性简介
课程编码：
XJH0341120
课程中文名称：
管理学原理
课程英文名称：
ThePrincipleofManagement
课程类别：
学科基础教育
课程性质：
核心课程
总学时/学分：
32学时/2.0学分
讲课学时/学分：
32学时
实验学时/学分：
0学时
课内实践/学分：
0学时
开课单位：
林学院
适用专业：
（开设学期）
城乡规划（第5学期）
适用对象：
本科一、二、三本学生
预修课程：
主撰人：
陆海平
主审人：
闫晓云
制定时间：2014.7.15
二、课程教学目标及任务
通过本课程的学习，一是使学生了解和掌握管理的基本内涵、古今中外管理思想的发展，真正学会对认识进行再认识，对思想进行再思想；二是使学生了解和掌握管理的计划、决策、组织、人员配备、领导、激励、控制等职能的基本内涵、要求及科学有效实现的方法，对管理职能和过程有一个基本了解；三是使学生了解和掌握管理的基本原理和方法，并能运用所学管理知识进行具体的管理案例分析，能够在学完课程后对管理实践进行考察，提高学生分析管理问题和解决管理问题的能力；四是开启学生思维并使之追求管理智慧，使学生通过管理学知识的学习而真正学会并能够用自己的头脑来思考管理学理论与实践问题，并能开启管理创新的新理念。
在具体进行本课程的学习时，要求学生一要在课堂上认真听讲并作好课前预习和课后复习，力争弄懂弄通教材内容；二要认真完成所布置的课外作业和案例分析，并积极就课堂讨论题目作好准备；三是自发作些社会（机构或组织）管理调研，弄懂课程内容积累感性认识和锻炼自己分析、解决管理问题的能力。
课程教学内容与教学安排
（一）教学内容及学时分配表
章节教学内容
理论讲授
其它教学方式
学时安排
第一章管理与管理学
4
4
第二章管理理论的形成和发展
4
4
第三章计划
4
4
第四章决策
4
4
第五章组织
2
2
第六章人员配备
2
2
第七章领导
2
2
第八章激励
2
2
第九章控制
2
2
第十章管理的基本原理
2
2
第十一章管理的基本方法
2
2
第十二章管理创新
2
2
总计
32
32
（二）教学内容及要求
1.第一章管理与管理学（授课学时：4学时）
（1）主要内容
第一节管理的重要性
第三节管理的性质
第四节管理学研究的对象、内容与方法
基本要求：
掌握管理的概念、特性及其二重性；掌握管理在经济活动中的重要地位和作用；了解管理学的研究对象、内容和基本方法，为学好本课程奠定思维和方法基础。
（3）重点难点
教学重点：对管理和管理学的正确认识、管理的概念、特性及其二重性。
教学难点：理解和运用管理学的研究方法。
2.第二章管理理论的形成和发展（授课学时：4学时）
（1）主要内容
第一节西方管理理论的沿革
第二节我国管理思想与管理实践发展过程
第三节管理现代化
第四节未来管理
（2）基本要求：
掌握西方国家以及我国管理理论形成发展过程的重要人物、事件以及代表性的理论，以对管理学的发展有一清晰的脉络，并从中领悟管理研究的方法以及管理学发展的趋势。
（3）重点难点
教学重点：西方国家以及我国管理理论形成发展过程的重要人物、事件以及代表性的理论；
教学难点：通过西方和我国管理理论的形成和发展过程，探索如何建立具有中国特色的现代化管理理论体系。
3.第三章计划（授课学时：4学时）
（1）主要内容
第一节计划职能概述
第二节计划的类型
第三节计划制定的原则与步骤
第四节计划的执行与调整
第五节目标管理
（2）基本要求
理解计划的内涵，掌握计划的特点和种类，掌握计划的程序和原则，掌握计划制定的方法，掌握计划的执行与调整，理解目标管理的内涵。
（3）重点难点
教学重点：培计划的内涵、特点、程序、原则、方法、执行与调整；
教学难点：计划编制的方法。
4.第四章决策（授课学时：4学时）
（1）主要内容
第一节决策概述
第二节决策的原则与程序
第三节决策方法
（2）基本要求：
掌握决策的概念、类型和影响因素；掌握决策的原则、程序和方法。
（3）重点难点
教学重点：决策概念、决策原则、决策方法；
教学难点：不确定型决策方法和风险型决策方法。
5.第五章组织（授课学时：2学时）
（1）主要内容
第一节组织概述
第二节组织设计
第三节组织关系与组织运作
第四节组织变革
（2）基本要求：
学会事先进行组织设计，并不断进行组织表格