管理学原理教学大纲.pdf

《管理学原理》教学大纲.docx 《管理学原理》教学大纲 课程编号英文名称：PrinciplesofManagement 学分：3 学时：总学时48学时，其中理论48学时，实践0学时先修课程：无课程类别：专业基础课授课对象：公共事业管理专业学生教学单位：商学院修读学期：第1学期一、课程描述和目标本课程为公共事业管理专业基础课程。通过向学生完整、准确、简明地讲授管理学的基本原理和基本方法，结合管理实践案例分析，培养学生分析管理问题、提出管理决策、解决管理问题的思维能力和实践动手能力。本课程是公共管理学科的一门基础性课程，为后续课程学习奠定基础。课程目标1：学生掌握管理学的基本概念、方法，重点掌握管理学的发展演进历

2025-01-13 约2.54千字 5页立即下载

《管理学原理》教学大纲.pdf 管理学原理教学大纲 一、课程性质《管理学原理》是管理专业的核心课程和基础课程.其研究对象是一般管理活动和管理过程。社会上的管理活动虽然十分复杂，性质多样，但是这些表面复杂多样的管理活动之间存在着内在的必然性,即本质规律。《管理学原理》就是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。它的研究的目的就在于寻找客观规律，总结管理的一般原理和方法用于指导管理实践。本课程适用对象为管理类所有专业和经济类专业学生，总学时为64学时二、课程内容概述：《管理学原理》课程主要是由低向高从二个层次来阐述：第一层次是管理的内涵,包括管理入门、管理理论的发展和管理的基本原理和方法、管

2024-11-05 约3.1千字 4页立即下载

管理学原理教学大纲※.doc PAGE PAGE 1 管理学原理教学大纲 供医药企业管理专业用医药企业管理教研室2005.11.29 一、课程基本信息课程名称：（中英文）：管理学原理 Principals of Management 课程号课程类别：专业课学时：68 学分：4 二、教学目的及要求 管理学是管理学科的一个重要基础学科，它是一门以组织中的管理活动为研究对象，通过对管理活动的研究，探讨其内在的规律性，上升为理论，再用以指导实践的一门边缘学科。 管理学是医药企业管理专业学生的重要专业基础课程，是在完成公共基础课后进行的，根据医药企业管理专业培养目标的要求，通

2020-02-22 约2.54千字 4页立即下载

2025-02-24 约2.56万字 40页立即下载

的管理学原理B教学大纲.doc 《管理学原理B》教学大纲 Principle of Management 课程名称：管理学原理 学分：2 总学时：32 适用专业：工程管理一、课程的性质、目的与任务本课程为公共管理学科基础平台必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握管理理论的历史发展，现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。二、教学基本要求了解：不同历史时期社会形态的管理学内涵，管理者的素质与能力要求，管理与生产力和生产关系之间的关系。理解：管理学理论发展及其内容掌握：管理的基本职能，信息获取、决策、计划、组织、领导和控制的基本理论与应

2017-03-14 约1.6万字 20页立即下载

行政管理学原理教学大纲..doc 行政管理原理课程教学大纲 学出版社2002年版。参考书?沈亚平编著：《行政学》，南开大学出版社2001年9月版。 ???竺乾威主编：《公共行政学》，复旦大学出版社2001年版。 ???浦兴祖主编：《当代中国行政制度》，复旦大学出版社2001年版。 ???陈庆云著：《公共政策分析》，中国经济出版社1996年12月版。 ???谢庆奎著：《当代中国政府》，辽宁人民出版社1991年版。 ???周世逑、苏玉堂主编：《中国行政管理学》，中共中央党校出版社1994年版。 ??7宋德福主编：《中国政府管理与改革》，中国法制出版社2001年4月版。 ??朱光磊著：《当代中国政府过程》，天津人民出版社

2017-01-30 约字 17页立即下载

管理学原理教学大纲和复习目标.doc 《管理学原理》教学大纲 课程代码：300001 课程名称： 管理学原理 学时/学分：48学时/3分学先修课程：《政治经济学》、《西方经济学》、《马克思主义基本原理概论》等适用专业：管理类、经济类各专业开课系或教研室：重庆工商大学融智学院管理系一、课程性质与任务 1、课程性质：本课程是经济管理类专业本科生的专业基础课和必修课程，在经济管理类专业本科生四年的学习中，起着引导学生入门及培养学生初步养成管理思维模式、具备基本管理技能的作用。 2、课程任务：通过本课程的教与学，使学生正确理解管理的概念，掌握管理的普遍规律、重要的思想观点、管理的基本过程、基本原则和一般方法，

2017-09-20 约6.19千字 10页立即下载

《管理学原理》课程教学大纲.docx PAGE 1- 《管理学原理》课程教学大纲 第一章管理学导论第一章管理学导论 (1)管理学是一门研究组织管理活动的科学，旨在通过系统的方法和理论来提高组织效率和员工绩效。根据美国管理协会（AMA）的调查，全球企业中大约有70%的管理者认为，有效的管理对于企业的成功至关重要。例如，在苹果公司，乔布斯和库克通过卓越的管理能力，将一个濒临破产的科技企业转变为全球最有价值的公司之一。 (2)管理学的发展经历了多个阶段，从早期的科学管理理论到现代的系统性管理理论。泰勒的科学管理理论强调通过时间研究和动作研究来提高工作效率。据《哈佛商业评论》报道，采用泰勒理论的美国钢铁公司，生产效率提高了30%。随着管

2025-03-21 约1.77千字 4页立即下载

2025-02-28 约4.25万字 67页立即下载

[企业管理学原理教学大纲.doc 《企业管理学原理》教学大纲 一、课程基本情况开课单位：工商管理学院课程编码：总学时：40 总学分：2.5 修课方式：必修考核方式：考试先修课程：教材：《现代企业管理原理》路世昌编著，高等教育出版社参考书：《管理学原理》杨文士张雁编著，人民大学出版社《管理学》孔茨 H韦克著经济科学出版社二、课程的性质、任务与目的本课程是管理类专业的一门重要的专业基础课程。它是一门系统地研究管理过程中的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。由于管理的普遍性，管理学适用于社会活动中各行各业

2017-01-02 约2.53千字 5页立即下载

2025-03-13 约2.66万字 42页立即下载

2010 新华学院《管理学原理》教学大纲.doc 《管理学原理》教学大纲学院：工商管理系课程： 管理学原理课程与教学要求课程简介 管理学是一门系统地研究人类管理活动的普遍规律、基本原理和一般方法的课程。它既是管理实践经验的结晶，也是综合运用现代社会科学、自然科学和技术科学研究成果的边缘性学科，属于应用性学科范畴。管理理论和方法具有普遍的适用性，对各种社会组织都有普遍的指导作用。通过对本课程的学习，学生能够了解管理理论与实践的发展趋势，全面系统地掌握管理学的基本原理和方法，为进一步学习有关专业课和管理实践工作奠定良好的基础。课程性质本课程是管理学类各本科专业的核心课程，是管理类专业的重要基础课程 3、教学目的与要求本

2016-03-31 约2.9千字 8页立即下载

《管理学原理》课程教学大纲.docx PAGE2 PAGE2 PAGE2 《管理学原理》课程教学大纲 课程基本信息课程代码 0103216 课程类别学科基础课课程名称 管理学原理 学分数 2 总学时数 32 理论学时 16 实践学时 1 6 开课单位文学院适用专业秘书学先修课程此课程为管理学类先修课程选用教材《管理学》，《管理学》编写组，高等教育出版社，2019年主要教学参考书《管理学：原理与方法》，周三多，复旦大学出版社，2021年《管理学》，斯蒂芬·P·罗宾斯，中国人民大学出版社，2012年《公共管理学》，陈振明，中国人民大学出版社，2017年《组织行为学》，张德，高等教育出版社，2019年《跨

2025-04-16 约7.82千字 19页立即下载

管理学原理课程教学大纲.pptx 管理学原理课程教学大纲本课程旨在为学生提供管理学的基础知识和基本理论，帮助学生了解管理的基本概念、理论和方法，培养学生的管理能力和管理思维。JSbyJoeSSoto 课程概述学科定位管理学是研究管理活动规律的学科，它以提高组织效率和效益为目标，探讨组织目标的制定、组织结构的构建、人员的有效配置以及资源的合理利用等问题。研究范畴管理学涵盖多个领域，包括计划、组织、领导、控制、决策、沟通、团队、冲突、变革等方面。应用价值管理学原理广泛应用于各行各业，能够帮助个人和组织提高工作效率，实现目标，取得成功。课程目标培养管理学基础知识学生将掌握管理学的基本理论和原理，并能运用这些知识解决实际问题。

2025-05-05 约5.21千字 30页立即下载

《管理学原理》课程教学大纲.pdf 《管理学原理》课程教学大纲 一、课程基本信息英文名称PrinciplesofManagement课程代码TRTR2035 课程性质大类基础课程授课对象交通运输专业学分2.5学时54(45+9) 主讲教师陈丽修订日期指定教材管理学编写组，《管理学》，高等教育出版社，2019年二、课程目标 (一)总体目标：《管理学原理》是为交通运输专业本科生开设的大类基础课，是必修课程。通过本课程的学习，使学生了解和掌握古今中外管理思想的发展、管理的基本原理与方法，真正学会对认识进行再认识、对思想进行再思想；使学生了解和掌握管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能的基本内涵、要求及科学有效实现的方

2025-05-13 约4.78万字页立即下载