第七单元《小邋遢》课件 人教版音乐一年级下册.pptx

第七单元动画城

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本课目标(二)艺术表现学生能够准确演唱歌曲《小邋遢》，并理解歌词中传达的卫生习惯的重要性。（四）文化理解通过演唱歌曲，培养学生注重个人卫生，养成整洁、文明的良好生活习惯。(一)审美感知通过聆听、跟唱、讨论等方式，提高学生的音乐感受能力和表达能力。(三)创意实践能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐

新知导入同学们你们喜欢讲卫生吗？

为什么要讲卫生？

歌曲《小邋遢》

新知讲解聆听音乐:1.歌曲中的主人公是谁？2.他有什么特点？

1.小邋遢为什么不受欢迎？2.我们应该怎么做才能变得干净整洁？

《小邋遢》是由钱运达作词，郑方作曲，杨烁、摩奇拉演唱的一首儿童歌曲，是动画片《邋遢大王奇遇记》的主题歌。它以一个寓教于乐的方式，讲述了小邋遢从一个小懒散、不讲卫生的孩子变成一个干净、整洁的、受大家欢迎的孩子的故事。1.通过聆听你想到了怎样的画面？2.情绪是怎样的？

歌曲旋律轻快活泼，非常符合儿童的心理和喜好，易于传唱。歌词内容清晰明了，朗朗上口，通过简单的歌词传达出了重要的卫生观念和良好的个人习惯。下面我们朗诵歌词

歌曲由两个部分组成，第一部分由四个乐句组成，下面跟琴演唱第一乐句

填词演唱

下面跟琴演唱第二乐句

填词演唱

下面跟琴演唱第三乐句

这一个乐句你们熟悉吗？

第三乐句是第一乐句的重复，下面填词演唱

下面跟琴演唱第四乐句

填词演唱

下面跟琴整体演唱第一部分

第二部分由四个乐句组成，下面跟琴演唱第二部分第一乐句

注意附点音乐的演唱

填词演唱

下面跟琴演唱第二部分第二乐句

注意附点音乐的演唱

填词演唱

下面跟琴演唱第二部分第三乐句

注意附点音乐的演唱

填词演唱

下面跟琴演唱第二部分第四乐句

注意附点音乐的演唱

填词演唱

下面整体演唱

课堂展示下面请同学上台边演唱边用声势动作表现歌曲。

课堂拓展下面我们欣赏视频

欣赏了视频，同学们有什么感受？

以后我们应该怎样做呢？

课堂达标1.歌曲《小邋遢》是?????????（动画片）的主题歌。2.歌曲《小邋遢》的情绪是???????????。答案：1.动画片《邋遢大王奇遇记》2.活泼诙谐地

课堂总结《小邋遢》1=bB?活泼、诙谐地

感谢您的耐心观看