教案：高中化学《氯气》教学设计.pdf

教案精选：高中化学《氯气》教学设计 教案精选：高中化学《氯气》教学设计 目的要求】 : 1.通过演示实验使学生掌握氯气的性质 ,并 从原子结构上认识 氯气的化学活性 . 2.了解氯气的用途 . 3.掌握实验室制取氯气的原理和方法 . 【重、难点】 : 氯气的化学性质 【教学方法】 : 观察实验 理解原理 比较归类 串成 知识线条 【课时安排】 : 第一课时做完所有实验，讲完氯气与水 的反应 ,余下为第二节时。 【教学过程 】: l 引入 : 由氯原子的电子层结构引出氟、溴、碘、砹 具有相似的电子层结构 和化学性质 ,成为一个自然族 ,称为卤族 . l 演示实验 : 观察一瓶氯气 ,闻味 (注意方法 ”扇 ”和 ” 飘 ”),再到入水振荡 . l 学生回答 : 氯气的物理性质 (1)色、味、态 (介绍 毒性 ) (2)密度 : 比空气大 (3)水溶性 :可溶 (体积比 1:2) (4)熔、沸点 :-101 C;-34.6 C (与氧气 -218 C;-183 C 和氢气 -259 C;-252 C 比较 ) l 演示实验 : 钠和铜分别在氯气中燃烧 l 学生回答 : 实验现象 l 教师讲解 : 反应原理 (注意氯元素的化合价变化 ) 、 装置、操作 及有关拓展内容 l 演示实验 : 1.氢气在氯气中安静燃烧和混合光照爆 炸 . 2.红磷在氯气中燃烧 . l 学生回答 : 实验现象 ( 回忆对比氢气和氧气的反应 ) l 教师讲解 : 反应原理及有关拓展内容 l 教师讲解 : 1.氯气与水反应的原理 ,分析氯元素化 合价的变化 ; 2.次氯酸的强氧化性和用途 . l 演示实验 : 次氯酸使色布褪色 l 思考讨论 : 1.氯水与液氯是否为同一物质 ?有何区 别? 2.新制氯水与久置氯水在成分上有何区别 ? 3.实验中起漂白作用的是氯气还是次氯酸 ? (第二节时 ) l 复习引入 : 复习氯气与水反应的化学方程式 ,引入 与碱的反应 . l 教师讲解 : 1.氯气与碱反应的原理及拓展 ; 2.漂白粉的制取与应用等 .