教科版四年级科学实验操作步骤卡.pdf

科学实验操作步骤卡 实验类型 分组 实验时间 指导教师 实验名称 体验静电现象 实验猜测 梳过干燥头发的塑料梳子能够吸引碎纸片和头发。 实验器材 塑料梳子、 碎纸屑 实验提示 1. 用梳过干燥头发的塑料梳子慢 实验 慢接近碎纸屑； 操作 2. 用梳过干燥头发的塑料梳子再 步骤 头发必须干燥 一次靠近头发。 现象 梳过干燥头发的塑料梳子带上了（ ），带（ ）的物体 或结论 可以（ ）轻巧物体。 1 科学实验操作步骤卡 实验类型 分组 实验时间 指导教师 实验名称 不一样的电荷 实验猜测 带同种电荷的物体相互排斥 , 带异种电荷的物体相互吸引。 实验器材 木尺、毛皮、 3 充气气球、线、铁架台 实验提示 1. 用羊毛制品摩擦气球的一个侧 面，将气球的这个侧面靠近头发。 ( 观 实验 察现象 ) 操作 2. 将两个充气气球紧挨着悬挂在 每个步骤注意的安全、方 步骤 木尺上，并固定在铁架台上。 法、问题 3. 用羊毛制品分别摩擦两个气球 相互接触的部位，观察现象。 现象 带同种电荷的物体相互（ ）, 带异种电荷的物体相互 或结论 ( ). 2 科学实验操作步骤卡 实验类型 分组 实验时间 指导教师 实验名称 让小灯泡发光 实验猜测 第 1 和第 3 发光，第 2 和第 4 不亮 实验器材 导线 13 根、电池 13 节、小灯泡 13 个 1. 导线连接小灯泡的锡粒与电池 实验提示 底部的锌壳， 电池铜帽与小灯泡螺纹接 触，观察现象。 2. 导线连接电池铜帽和底部的锌 壳，小灯泡只有锡粒端接触电池铜帽。 实验 3. 导线连接电池铜帽与小灯泡螺 操作 纹，小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接 两种连接方式，点亮小灯 步骤