新课标人教版初中化学《二氧化碳的循环和制取》.pptx

二氧化碳的循环和制取

第三节二氧化碳的循环和制取会学比学会更重要哦！学习目标（一）：知道二氧化碳在自然界是怎样循环的。知道化石燃料的大量使用对大气中二氧化碳含量变化可能造成的影响。认识大气中二氧化碳含量的增加对环境的影响，加强环保意识。

学会实验室制取二氧化碳的反应原理。1会设计简单的实验装置，会设计实验室用块状固体与液体反应制取气体的装置。2能说明实验室制取二氧化碳气体的思路。3学习目标（二）

反应原理01实验装置02操作步骤03发生装置04收集装置05一、探究思路：

药品：02原理:04实验室制取二氧化碳的反应原理：01大理石（或石灰石）和稀盐酸03CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑05

制氧气装置：三、实验装置固体+液体气体制二氧化碳装置：固体＋液体气体1、制取装置

制取装置

2、实验室收集气体的装置有如下三种：已知二氧化碳的密度比空气大，并且能溶于水你认为以上装置中可用来收集二氧化碳的是______。ABCB

四.制取二氧化碳的步骤：二氧化碳的检验方法是()二氧化碳的验满方法是（）A.将气体通入澄清石灰水并振荡；B.将气体通入石蕊试液并振荡；C.将燃着的木条插入集气瓶内观察；D.将燃着的木条放于集气瓶口观察。比较、讨论：1.（查）检查装置的气密性；2.（装）装药品：先加入_____，后加入_____。3.（收）收集二氧化碳：用___________法收集。AD固体液体向上排空气4.（验）验满

更上一层楼：硫化氢（H2S)是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体。在相同状况下，其密度约是空气的1.2倍，能溶于水而形成氢硫酸。实验室制取H2S气体的方程式为：FeS(固)+H2SO4(稀)=FeSO4+H2S↑试回答：（1）实验室制取硫化氢气体的发生装置与制取二氧化碳的装置______(相同、不相同）。（2）收集H2S气体的方法是_________________,原因是________________;____________________。向上排空气法密度比空气大能溶于水相同

温故而知新：ECⅠ.下图是某同学设计的实验室制取气体的几套发生装置：D

实验探究：如何检验该套装置的气密性？