高中生物选择性必修1同步系列（新教材）讲义：第5章 章末检测卷(五).pdf

章末检测卷(五)

(时间：90分钟满分：100分)

一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)

1．下列关于生长素的叙述，正确的是()

A．温特首次从人尿中分离出吲哚乙酸，并命名为生长素

B．胚芽鞘尖端受单侧光刺激，向光侧生长素合成慢

C．生长素只能从形态学上端运往形态学下端，不能横向运输

D．植物茎的向光生长不能体现生长素在低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长

答案D

解析温特发现了胚芽鞘尖端确实产生了某种物质并向下运输，促进尖端下部生长，并把这

种物质命名为生长素，但并没有从人尿中分离出吲哚乙酸，A错误；胚芽鞘尖端受单侧光刺

激，向光侧生长素向背光侧横向运输，造成生长素分布不均匀，引起胚芽鞘向光弯曲，B、

C错误。

2．下列有关达尔文、拜尔、温特发现生长素贡献的叙述，错误的是()

A．达尔文发现金丝雀草的胚芽鞘具有向光性

B．温特通过琼脂块对照实验，发现尖端产生了某种促进生长的物质

C．达尔文发现了生长素的作用是浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长

D．拜尔实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的

答案C

解析达尔文发现了植物的向光性，没有发现生长素作用的特点，C错误。

3．在单侧光照射下，图中胚芽鞘会弯曲生长的是()

答案C

4．(2020·广东汕头期中)某生物兴趣小组的同学探究了植物生长素类调节剂(2,4－D)对富贵

竹插条生根的影响，实验结果如表所示。下列说法不正确的是()

组别1234567

2,4－D浓度

清水10－1510－1310－1110－910－710－5

(mol/L)

平均生根条数2.03.89.420.39.11.30

A.该探究实验的自变量是2,4－D浓度，因变量为插条生根条数

B．浓度为10－5mol/L的2,4－D溶液对富贵竹生根既不促进也不抑制

C．若要确定促进富贵竹插条生根的最适浓度，需缩小2,4－D浓度梯度进一步实验

D．实验过程中，每根插条的叶片数及实验室的温度等因素也会影响实验结果

答案B

解析此实验的目的是探究植物生长素类调节剂(2,4－D)对富贵竹插条生根的影响，实验的

自变量是2,4－D浓度，因变量为插条生根条数，A项正确；与第1组(清水组)相比，浓度

为10－5mol/L的2,4­D溶液对富贵竹生根具有抑制作用，B项错误；促进富贵竹插条生根的

最适2,4－D浓度不一定为10－11mol/L，需缩小浓度梯度进一步实验，C项正确；实验过程

中，每根插条的叶片数及实验室的温度等因素会影响实验结果，D项正确。

5．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是(“→”表示

单侧光的方向)()

A．②⑤⑦B．①③⑥C．①④⑥D．②⑤⑧

答案D

解析胚芽鞘尖端匀速旋转，所以a和b中生长素浓度相同，因而①燕麦胚芽鞘直立生长；

②由于含生长素的琼脂块放置在左侧，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；③锡箔小帽使胚

芽鞘的尖端部位感受不到单侧光的刺激，因而燕麦胚芽鞘直立生长；④生长素不能透过云母

片，单侧光不能使生长素向背光一侧运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；⑤生长素不能透过云

母片，右侧生长素不能向下运输，所以燕麦胚芽鞘会向右侧弯曲生长；⑥生长素能透过明胶

片向下运输，所以燕麦胚芽鞘直立生长；⑦中旋转的幼苗，受光均匀，直立生长；⑧中整体

旋转，所以对小孔侧进行光照，幼苗弯向小孔生长。

6．某小组利用同一种植物幼苗进行如下实验，几天后，预测幼苗的茎仍直立生长的是

()

A．ⅠB．Ⅰ和ⅡC．Ⅱ和ⅢD．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

答案A

解析分析图解可知，装置Ⅰ中幼苗处于暗室中，没有单侧光的刺激，因此幼苗将直立生

长；装置Ⅱ的右侧上方有单侧光刺激，此时单侧光使生长素由向光一侧朝背光一侧运输，导

致背光一侧生长素浓度高于向光一侧，背