第八单元 习作：这样想象真有趣-【基础深耕】统编版三年级语文下册.pptx

统编版三年级语文下册;目;习性;;品质;;;;在题目拟定上，可以直接以“形容词+需要描写的动物”作为题目，如“能飞翔的母鸡”“个头比树还大的蚂蚁”等。也可以以故事的主要内容或所要表达的主题来拟题，如：“母鸡奇遇记”“老鼠致富”等做题目。;;;1.审清题材:本次习作要求我们编写一个关于动物的童话故事。这次习作对于童话故事的编写有一个很重要也很有趣的要求，那就是“动物失去了原来的主要特征”，或者“变得与原来完全相反”，这是大前提。童话故事的构想和编写就是在这一前提下开展进行。（童话故事）

2.审清内容:如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定奇特，它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征，或者变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？

选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

写完后，自己读一读，用学过的修改符号改一改。

3.审清重点:想象小动物失去了原来的主要特征，生活产生的变化或发生的奇异的事情，编一个奇异的故事。;每一种动物都有一些主要特征，若是这些主要特征反转，总会发生离奇又有趣的故事。;思;;;请你让这种动物的特征发生改变，

你会让它发生什么样的改变呢？;开头：开篇交代母鸡的梦想。

有一只母鸡，整天幻想着自己的翅膀能像老鹰一样矫健有力，能让自己在天空自由自在的飞翔。“要是能飞向天空，那该多好啊！”母鸡总是在同伴面前表达自己的梦想。;下面是是修改后的故事构思，和原构思对比一下，说说为什么这么修改。;;;;比喻形象，外貌和神态描写极为生动。

;中间：具体描写了这只母鸡追梦、圆梦到最后断梦的过程

为了达到这一梦想，母鸡坚持不懈地练习起飞行来。还别说，它的努力得到了回报。这一天早上，母鸡醒来，发现自己的双翅变长了许多，羽毛也变多了许多。它振翅一飞，居然飞了起来。“我会飞啦！我会飞啦！”母鸡边飞边高兴得叫了起来。

母鸡飞在天空中，它看到了一行大雁，就主动地和大雁打招呼：“大雁们，你们好啊！”大雁看到这只会飞的母鸡，无比惊奇地说：“小母鸡，当心点，别摔下去了！”母鸡得意地说：“我的翅膀可有力啦！”

母鸡继续往前飞，……;;主人的话，直接点明了这只母鸡被宰的原因。

;结尾：结尾揭示道理。

母鸡至死的时候才明白：飞翔不是自己的特长，不合实际的梦想，不但无益，反而会毁了自己的性命。;示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？;松鼠的大尾巴为什么不见了？;母鸡妈妈的语言描写生动形象，说出了下蛋的重要性。;动物为什么会发生变化？;;;