山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第七周第2课时教学实录.docx
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第七周第2课时教学实录
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教材分析
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第七周第2课时教学实录，本节课主要围绕篮球基本技能训练展开，包括投篮、运球、传球等。课程内容与课本中篮球基本技能章节紧密相关，旨在提高学生的篮球技能水平，培养学生团队合作精神。
核心素养目标
培养学生对体育运动的热爱和终身锻炼的意识，提升学生运动技能，增强身体素质。通过篮球基本技能训练，发展学生的团队合作、策略意识和竞争能力，培养学生在运动中的规则意识和社会责任感。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生已具备一定的篮球基础，能够进行简单的投篮、运球和传球动作，但对技术细节和战术运用理解有限。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对篮球运动普遍感兴趣，但部分学生可能因体能差异或技术掌握程度不同，学习兴趣和能力存在差异。学生中存在视觉学习者、听觉学习者和动觉学习者，需要根据不同风格进行教学调整。
3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习过程中可能遇到动作协调性不足、力量不够、注意力不集中等问题。此外，部分学生可能因为心理压力或同伴竞争而影响学习效果。针对这些困难，教师需提供个性化指导，鼓励学生克服挑战，提高学习信心。
教学资源
-硬件资源：篮球场、篮球架、篮球、计时器、秒表
-软件资源：篮球教学视频、篮球规则手册
-课程平台：学校体育教学管理系统
-信息化资源：篮球运动APP、在线篮球教学视频资源
-教学手段：多媒体教学设备、体育教学挂图、篮球教学模型
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习篮球基本技能训练的目标和动作要领。
-设计预习问题：围绕篮球投篮技巧，设计问题如“投篮时的正确姿势是怎样的？”和“如何提高投篮的准确性？”引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
学生活动：
-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读篮球投篮技巧的资料，理解动作要领。
-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：通过预习，培养学生的自主学习能力和对篮球运动的兴趣。
-信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示篮球明星投篮视频，引出投篮技巧的课题，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解投篮的基本姿势、手型和用力方法，结合实际动作示范。
-组织课堂活动：设计小组练习投篮，让学生在同伴帮助下提高投篮技巧。
-解答疑问：针对学生在练习中遇到的问题，如投篮时的手型不正确或用力不当，进行个别指导。
学生活动：
-听讲并思考：学生认真听讲，积极思考投篮技巧的要点。
-参与课堂活动：学生积极参与小组练习，模仿正确的投篮动作。
-提问与讨论：学生针对投篮技巧中的难点，如投篮的节奏和时机，提出问题并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过讲解，帮助学生理解投篮技巧的理论知识。
-实践活动法：通过小组练习，让学生在实践中掌握投篮技巧。
-合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队协作和互助精神。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：布置投篮练习的课后作业，要求学生在家中尝试不同的投篮方法。
-提供拓展资源：推荐篮球训练书籍和在线教程，供学生进一步学习投篮技巧。
-反馈作业情况：通过课堂练习或视频回放，检查学生的投篮技巧进步，给予反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：学生在家中完成投篮练习，尝试不同的投篮技巧。
-拓展学习：利用推荐的资源，学生可以自学更多的投篮技巧和篮球知识。
-反思总结：学生对自己的投篮练习进行反思，总结经验和不足，提出改进措施。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
-实践活动法：通过实际练习，巩固学生在课堂上学到的投篮技巧。
知识点梳理
一、篮球基本技能
1.投篮技巧
-投篮姿势：正确的投篮姿势包括站立姿势、投篮手型、身体协调等。
-投篮动作：投篮动作包括运球、起跳、出手等环节。
-投篮节奏：投篮节奏包括起跳节奏、出手节奏等。
2.运球技巧
-运球姿势：正确的运球姿势包括运球手型、身体协调等。
-运球动作：运球动作包括原地运球、行进间运球、转身运球等。
-运球节奏：运球节奏包括运球速度、