山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育 第二周第6课时说课稿.docx
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第二周第6课时说课稿
主备人
备课成员
教材分析
山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级体育第二周第6课时，教材内容为《篮球基本技术》中的“运球技术”。本节课旨在通过运球技术的教学，提高学生的篮球运动技能，培养学生团结协作的精神和竞争意识。
核心素养目标
本节课培养学生体育学科核心素养，包括：1）运动技能素养，通过运球技术的学习，提高学生篮球技能水平；2）健康行为素养，培养学生坚持体育锻炼的习惯；3）体育品德素养，引导学生尊重对手，遵守比赛规则，培养团队合作精神。
教学难点与重点
1.教学重点，①正确掌握运球的基本动作要领，包括手型和球的接触部位，以及运球时的身体姿势；②能够熟练进行多种运球技巧，如原地运球、行进间运球等。
2.教学难点，①学生在运球时容易出现手型不对、球感不足等问题，需要通过反复练习来克服；②在行进间运球时，学生的脚步与运球动作的协调性是难点，需要学生在实践中不断调整和适应；③在实际比赛中，如何在快速移动中保持球的稳定性，是学生需要突破的难点。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源：篮球场、篮球、标志碟、秒表、篮球架、篮球板
-软件资源：篮球教学视频、篮球运球技巧讲解PPT
-课程平台：学校体育教学平台
-信息化资源：篮球运球技术教学APP
-教学手段：示范教学、分组练习、比赛教学
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
例如，要求学生观看篮球运球教学视频，并总结不同运球技巧的特点。
-设计预习问题：围绕篮球运球技术，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
问题如：“如何通过调整手型和用力方式来改善运球的稳定性？”
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
例如，通过预习报告或在线问答，了解学生的预习情况。
学生活动：
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解篮球运球技术的基本要领。
学生通过视频学习，掌握不同运球动作的正确姿势和用力方法。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
学生思考如何在实际操作中应用所学的理论知识。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
学生提交的预习笔记可以帮助教师了解学生的预习效果。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
2.课中强化技能
教师活动：
-导入新课：通过展示专业篮球运动员的运球视频，激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点：详细讲解运球的基本动作要领，如手型、球的接触部位和身体姿势。
-组织课堂活动：设计小组练习，让学生在同伴的协助下练习运球技巧。
例如，设置“运球接力赛”，提高学生的运球速度和准确性。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“如何控制运球的力度？”进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组练习，体验不同运球技巧的实践。
-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解篮球运球技术的理论知识点。
-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握运球技巧。
-合作学习法：通过小组练习等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据篮球运球技术，布置适量的课后作业，如模仿视频练习特定运球动作。
-提供拓展资源：提供与篮球运球技术相关的拓展资源（如篮球技巧书籍、在线教程等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
学生活动：
-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。
-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。
-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
知识点梳理
1.篮球运球技术概述
-篮球运球技术的定义与重要性
-运球技术在篮球比赛中的应用
2.运球基本动作要领
-手型：正确握球、手指触球部位、手腕与手指的协调运用
-身体姿势：站立姿势、重心控制、身体平衡
-运球节奏：运球频率、速