五年级英语牛津5BUnit 3 Asking the way单元导学案设计共六课时牛津译林版(小中高.doc
五年级英语牛津5BUnit3Askingtheway单元导学案设计共六课时牛津译林版(小中高）
五年级英语牛津5BUnit3Askingtheway单元导学案设计共六课时牛津译林版(小中高）
五年级英语牛津5BUnit3Askingtheway单元导学案设计共六课时牛津译林版(小中高）
梁寨中心校导学案设计
学科:英语年级:五年级下册授课人:
课题
Uｎit3Aｓｋiｎgthewaｙ
课型
neｗ
共6课时
第1课时
总课时13
学习
目标
1、能听懂、会说、会读cinemａ,hｏspital,shop,zoo等地点类单词、2、能初步运用句型HowｄoIｇｅtto…?及回答:Goalong…Geton/ofｆ…Tuｒnｌeft／ｒight…
重点
难点
1、能正确、流利地朗读并理解故事
2、能初步运用所学得单词和句型交流、
预习
提纲
Ｗorｄsandpharsｅｓ：
ciｎeｍａ，hoｓpｉtal,ｓhop,zoo
学习活动
一自主导学
1、Ｆrｅｅtalk
Ｗhａt’sｙouｒhoｂｂy？
2、Ｄancingtiｍe
Doｙoｕlikｅdanｃing?Let’ｓdａnｃe!(播放兔子舞音乐,学习lｅfｔ,right,turn等单词)
二小组讨论、
1、SuＨaiａndYangLｉngaｒeaｌｓolikｅｄaｎcinｇ、TodａyYangLｉnｇｗantstogｏtｏSuHai’ｓhｏmｅ、Lｏok,ｗhatａrｅｔｈｅyｄoiｎg?（出示插图1)
2、Whａtaretheytalｋｉngaboｕt?
（教读插图上得pａrkｓtatiｏn，cityｌibrａrｙsｔatiｏn,ｂoｏkｓhｏp,mooｎsteｅｔ，getoｎ,gｅtoｆf）
3、Ｃaｎyouworkintwｏanｄgｕess?
三交流展示
1、Let’swatｃhandfindＩsＹａngLｉｎgfｉndSuHaｉ’shｏme?Whｏｈｅｌpsｈer?
2、Readandｍatｃh
四质疑拓展
Ｒeadingtimｅ:
1、rｅadafterthｅpｕter
2、rｅａdａfｔertheteachｅr
3、readｔogｔｈeｒ
(Dｏyｏuhａvｅanyquestｉoｎs？）
五检测反馈1、ｓhowｔime:readｉｎtｈreｅ
2、HowｄｏｅsYaｎｇLinggeｔtoSｕHａi’ｓhome、
First,…Next,…Ｔｈeｎ,…Fiｎally,…
二次修订
板书:Ｕｎit3Asｋingthewaｙ
ｃinｅma,hosｐitaｌ,shｏｐ,ｚｏo
课后反思
梁寨中心校导学案设计
学科:英语年级;五年级下册授课人：
课题
Uｎｉt3Askingthewａy
课型
new
共6课时
第2课时
总课时14
学习
目标
1、复习巩固词汇及HoｗdoＩｇｅtｔo…?及回答：Goalｏng…Ｔuｒｎleft/ｒigｈｔ…Getoｎ/off…Youcａnｓｅｅ…onyourleｆｔ/right、
2、能够看图片复述故事内容
3、学习Ｆuntｉｍe,引导学生用所学句型交流并汇报。
重点
难点
1、学习Fuｎtime，引导学生用问路及指路句型交流并汇报。2、学生能理解并掌握HｏwｄoIgetto…?及回答:Gｏalong…Ｔuｒnlｅft/right…Geｔon/off…
预习
提纲
Ｗoｒdsandpharｓｅs:HoｗdoIgetｔｏ…？Ｇoalｏng…Ｔuｒｎlefｔ/righｔ…Ｇｅtoｎ/ofｆ…Yｏｕcanｓｅe…ｏnｙourｌｅｆｔ/rｉgｈt、
学习活动
一自主导学
1、Mａgicｅｙes、
Seｅthepicturesｏrwｏｒｄsａndsａyｔhｅmqｕiｃkly、
２、Ｆrｅｅtalk
ＨｏwdｏＩgetｔｏtｈeWanda
二小组讨论、
１、Ｒｅｖiｅｗstorytiｍe:PPT(出示文中图片)
Youａregoodｈelpers、Lｏok,YangLingｃan’tfiｎｄSｕ