春江花月夜 课件(共20张PPT) 高教版语文职业模块工科类（含音频+视频）.ppt

学习目标置身诗境缘景明情全文春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。《春江花月夜》春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！春江花夜此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归，落月摇情满江树。升起月——高照——西斜——月落一问：春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？【学生问题归纳】全诗起止的外在线索景物描写的主体。哲理思考的凭借。抒写离情别绪的依托。二问：全诗可分为哪三个层次？春江花月夜月下之景月色静谧、清新、皎洁画意月下之思？哲理月下之情？诗情（1——8句）（9——16）（17——36）三问：诗人月下之思，所得的哲理是什么？他的情感又是怎样的？“江畔何人初见月？江月何年初照人？”这种问月的构思,影响了之后的许多诗人词人。“青天有月来几时，我今停杯一问之”（李白）“明月几时有，把酒问青天”（苏轼）“可怜今夕月，向何处？”（辛弃疾）人生代代无穷已，

江月年年望相似。在永恒的宇宙面前，个人的生命是短暂的，但人类却是永恒的，这是因为：

????(1)人类生命的延续是永恒的。????(2)人类的精神是永恒的。诗人跳出了个人生命意义的小圈子，用博大的情怀来关注人类，表现了他对人生的追求与热爱。哀而不伤