2023三年级数学上册 五 四则混合运算第2课时 除法和加、减的混合运算教学设计 西师大版.docx

2023三年级数学上册五四则混合运算第2课时除法和加、减的混合运算教学设计西师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天我们要一起探索数学的奇妙世界，开启五年级数学上册第四课时的学习之旅——除法和加、减的混合运算。这部分内容可是我们数学学习中的重要里程碑哦！通过这节课，我们将学会如何巧妙地运用除法，让我们的数学运算更加灵活多变。准备好迎接挑战了吗？??

核心素养目标

同学们，今天我们的学习目标是提升数学思维和解决问题的能力。我们将通过混合运算的学习，锻炼逻辑推理和运算策略，培养数学应用意识，同时增强数学表达和沟通能力。这样的学习不仅让我们掌握运算技巧，更让我们在日常生活中能够运用数学知识解决问题，享受数学带来的乐趣！??

教学难点与重点

1.教学重点：

-理解和掌握除法和加、减的混合运算顺序。

-能够正确进行四则混合运算，包括含有括号的计算。

-举例：例如，计算表达式12-5+3÷2，学生需要先进行除法运算，然后是减法，最后是加法。

2.教学难点：

-理解和区分不同运算符号的优先级。

-正确处理含有括号的复杂表达式。

-举例：在处理表达式(10+2)×3-4÷2时，学生可能会混淆括号内外的运算顺序，难点在于先计算括号内的加法，再进行乘法，最后是减法和除法。此外，学生还需要注意括号对运算顺序的影响，如先计算括号内的表达式，然后再进行括号外的运算。

教学方法与策略

为了让学生更好地理解和掌握混合运算，我计划采用以下教学方法：

1.讲授与示范结合：通过生动的讲解和具体的示例，帮助学生理解运算顺序和括号的作用。

2.小组讨论：分组进行问题解决，让学生在互动中学习如何合作和交流。

3.实践活动：设计一系列的数学游戏和挑战，如“运算接力赛”，让学生在游戏中练习运算技巧。

4.多媒体辅助：利用PPT展示计算过程，帮助学生直观理解运算步骤。通过这些方法，我们不仅能提高学生的参与度，还能让他们在轻松愉快的氛围中学习数学。???

教学流程

1.导入新课

-详细内容：上课伊始，我会用一幅生动的插图引入，比如一幅描绘了农田里农民在收割的场景，并提出问题：“如果农民收割了12亩地，每亩地收割了5袋粮食，那么总共收割了多少袋粮食？”通过这个问题，我们自然地过渡到除法的概念。我会引导学生思考如何解决这个问题，并引出本节课的主题——除法和加、减的混合运算。

-用时：5分钟

2.新课讲授

-详细内容：

1.讲解混合运算的顺序：我会用PPT展示一个清晰的运算顺序表，并解释为什么先做除法和乘法，再做加法和减法。我会通过几个简单的例子来演示这一点，比如计算4+3×2和4+(3×2)。

2.解释括号的作用：我会解释括号如何改变运算的顺序，并展示几个包含括号的例子，让学生看到括号如何影响最终结果。

3.逐步解决复杂表达式：我会展示如何逐步解决包含多个运算符和括号的复杂表达式，比如计算(12-5+3)÷2。

-用时：10分钟

3.实践活动

-详细内容：

1.运算接力赛：将学生分成小组，每个小组轮流解决混合运算问题，第一个解决正确的小组获得接力棒，最后一个解决正确的小组赢得比赛。

2.拼图挑战：提供一系列的运算卡片，让学生根据运算顺序将它们拼成正确的表达式。

3.数学故事：让学生创作一个包含混合运算的故事，并解释故事中的数学逻辑。

-用时：15分钟

4.学生小组讨论

-3方面内容举例回答：

1.讨论如何识别运算顺序：学生可以讨论在遇到复杂表达式时，如何通过观察运算符和括号来确定计算的顺序。

2.分享解决难题的策略：学生可以分享他们在解决复杂运算问题时使用的策略，比如先计算括号内的内容，或者使用纸和笔进行草稿计算。

3.探讨错误的原因：学生可以讨论在计算过程中可能出现的错误，并分析错误的原因，比如忽略了括号或错误地应用了运算顺序。

-用时：10分钟

5.总结回顾

-内容：在课程的最后，我会回顾本节课的重点内容，包括混合运算的顺序、括号的作用以及如何解决复杂的运算表达式。我会通过一个简短的提问环节，让学生回答一些关键问题，如“什么是混合运算？”和“为什么括号是重要的？”通过这样的回顾，我希望学生能够巩固所学知识，并能够独立解决类似的问题。

-用时：5分钟

总用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源：

-混合运算的趣味题目：可以收集一些有趣的数学题目，如“如果一只小船上有5只鸭子，每只鸭子有2条腿，那么小船上一共有多少条腿？”这样的题目可以激发学生的兴趣，同时帮助他们练习混合运算。

-数学故事书：推荐一些包含数学元素的儿童故事书，如《数学岛历险记》等，这些书籍可以在阅