2024二年级数学下册第6单元三位数加减三位数第14课时参观爱国教育基地教案冀教版.doc

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活动课参观爱国主义教化基地

教学内容：教材第78、79页。

教学目标：

一、学问与技能

结合详细事例，经验发觉问题、探讨问题、分析问题和解决问题的过程。

二、过程与方法

能提出参观活动中要解决的问题，并能运用所学的学问分析、解决问题。

三、情感、看法与价值观

经验综合运用所学学问解决实际问题的过程，培育应用意识，丰富实践活动阅历。

教学重点:培育学生在实际生活中的组织协调实力和小组合作的实力。

教学难点:制定参观方案。

教学方法:

本节活动课是一次对学生进行爱国主义教化的德育课程，其主要目的任务是要制定参观方案，其内容包括动身的时间和地点，租车和乘车支配以及其它事项几个方面。

课前打算:实物投影仪、参观活动方案表

教学过程:

一、小组合作制定参观方案

发给每个小组一张参观方案表，把小组内探讨的内容填写在表内。

制定参观方案表动身时间：___________________

动身地点：___________________

乘车支配：

1号车：_________年级和_________年级。

2号车：_________年级和_________年级。

其他事项：_______________________________

二、实物投影仪展示各小组制定的参观方案

组1：…………

组2：…………

组3：…………

…………

三、优秀方案展示

内容设计。

1．确定动身时间和地点。

动身时间：学生到校后，以年级为单位，在操场站好队，第一节课上课的时间就是同学们动身的时间。

动身地点：学校操场。

2．每个学生打算好记录本和笔。

参观活动的目的是爱国主义教化，所以在参观的过程中要记录好每个环节听了什么，做了什么，回到学校后进行整理，切实达到接受爱国主义教化的目的。

3．租车和乘车方案。

学校租来两辆车，让学生视察，了解“准乘60人”的意思。然后小组合作，依据各年级的人数制定乘车方案。

（1）了解3～6年级的人数。

三年级：19人

四年级：21人

五年级：26人

年级：38人

（2）年级搭配。

方案一：三、四年级共有人数：19+21=40人

方案二：三、五年级共有人数：19+26=45人

方案三：三、六年级共有人数：19+38=57人

方案四：四、五年级共有人数：21+26=47人

方案五：四、六年级共有人数：21+38=59人

方案六：五、六年级共有人数：26+38=64人

从上面的计算来看，方案一到方案五都可行，方案六不行行。考虑到低年级学生岁数小，所以年级间错开比较好，高年级在某方面还能照看低年级学生，所以方案三和方案四比较好。

1号车：三年级和六年级。

2号车：四年级和五年级。

4．其他事项。

只要学生的理由充分合理，就要赐予确定。

制定参观方案表