人教版（新教材）七年级下册历史全册练习题课件.pptx

;第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代;;隋的统一;开通

大运河;开创科举

取士制度;隋朝的

灭亡;魏晋南北朝与隋朝选官制度对比表;［时空观念］根据上表，指出隋朝选官制度的名称，并从不同角度分析其历史进步性。(6分);1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩，认为隋文帝“有雄才大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然杰出于后世者”。据此可知，隋文帝的最大作为是()

A．促进社会经济发展 B．加强中央集权

C．结束分裂实现统一 D．开通了大运河;2．(2021·广东)隋初有官员进表，称：“窃见当今郡县，倍多于古，或地无百里，数县并置，或户不满千，二郡分领。”这说明当时()

A．分封制度盛行 B．全国户口众多

C．土地兼并严重 D．郡县数量过多;知识点;4．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝开凿的大运河()

A．促进了经济交流 B．促进了民族交融

C．巩固了封建统治 D．结束了分裂局面;5．唯物史观是历史学科必备的五大核心素养之一。关于隋朝大运河的开通，历史上褒贬不一。有人说大运河的开通导致了隋朝的灭亡；有人则评价大运河的开通“其为利也博(丰厚)哉”。从唯物史观的角度出发，对修建大运河正确全面的评价是()

A．为统一全国奠定了基础 B．使民众付出了沉重的代价

C．推动经济重心开始南移 D．虽劳民伤财，但功在千秋;开创科举取士制度

6．魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高官。改变了这种现象的皇帝是()

A．秦始皇 B．汉武帝

C．隋炀帝 D．汉高祖;7．(2022·深圳)陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力。陈寅恪先生意在说明科举制()

A．推动了教育的发展 B．扩大了统治的基础

C．提升了文官的地位 D．强化了贵族的统治;知识点;9．(2024·广州)隋炀帝认为???阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是()

A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治

C．推动交通发展 D．减轻民众负担;10．科举制形成了一种循环制度，士人从私塾走向庙堂，最终回归故里，成为地方的知识精英和文化领袖，投身地方公益和社会治理，形成了社会与国家、知识精英与基层社会的良性互动。这表明，科举制是()

A．阶层跃迁的助推器 B．皇权巩固的奠基石

C．文化传承的守护者 D．社会秩序的调和剂;11．“政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。”阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料一隋文帝即位之初就废除了北周时代从《周官》抄袭来的那一套古老的制度……开皇三年，隋文帝废除郡级机构，并省州县，裁减冗官……隋文帝还经常遣使考察地方官吏，褒奖良能，惩处贪污……魏晋以来为豪强地主所操纵的选拔官僚的九品中正制就在开皇中废除了。代之而起的是以考试选士的制度。

——摘编自陈光崇《论隋文帝改革和统一的历史功绩》;材料二据《隋书》统计，隋文帝纳谏36件，拒谏5件，纳谏率为88%，隋炀帝纳谏7件，拒谏10件，纳谏率为41%。……从纳谏内容上看，如用人、边疆等方面，文帝几乎能做到全部采纳。反观隋炀帝所采纳的谏议中，约有一半关系国家大事，而另一些则为阿谀奉承之作；他所拒谏的，恰恰是征辽东、巡幸江都、平定农民起义等一些对国家造成严重影响的重大事情。

——摘编自晁中辰《中国谏议制度史》;因素：政策的制订；帝王的个人素养；制度的创新等。(每点2分，任答两点得4分);第2课｜唐朝建立与“贞观之治”;;;唐朝的

建立;“贞观

之治”;武则天

的统治;唐朝以前的皇帝，我们多以谥号称之，如汉文帝、汉武帝、汉光武帝、北魏孝文帝。唐朝及以后的皇帝则多以庙号称之，如唐太宗、唐玄宗、宋太祖、元世祖、明太祖等。明清两朝皇帝大多使用一个年号，因此常以年号称之，如万历帝、崇祯帝、康熙帝、雍正帝、乾隆帝等。;;［史料实证］根据材料一，指出唐朝选择人才的方式，并说明贞观治世出现的新变化。(6分);1．杨广被杀后，李渊(杨广的表兄弟)在长安称帝，并为杨广追加了“炀”的谥号。在谥法中，“炀”主要有“虐民”“怠政”