2024四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday第4课时教案外研版三起.doc

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PAGE2?教案名师面对面

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第4课时

驾驭句子(

驾驭句子(会听、会说):

Didyouvisit...?你参观了 吗？

能够精确地运用词汇：lotsof,funny

【教学打算】

录音机、图片、磁带。

使学生能相识、听、说、口头运用holiday,funny,nice；能理解并口头运用：Didyouvisit...?

通过本课的学习，激发学生的学习爱好。

【教学重、难点】

1.能够精确地询问他人的旅行状况:Did...?及做出相应的回答：Yes,...did./No,...didnt.

教学过程

批注

Step1:Warmingup

Greeting:Hello/Hi!

播放英文歌曲OH,WELOVEHOLIDAYS!o

Step2:Presentation

1.词汇学习

香港HongKong北京Beijing长城theGreatWall

2.句型学习

一Didyouhaveaniceholiday?—Yes,wedid./No,wedidnt.

一DidyouvisittheGreatWalllastweek?—No,1didnt.

Guessandsay.

学生两人一组仿照课本Part5的示例绽开练习。

Step3:Consolidation

听Part6的录音，完成课本Page55的表格。

Step4:Homework

听录音并背诵对话。

【板书设计】

Unit2Didyouhaveaniceholiday?

第4课时

—Didyouhaveaniceholiday?

—Yes,.../No,...

Didyougoby...?

Didyouvisit...?

【教学反思】

小学英语是一门特别的语言学科，要驾驭好这门语言，不但要有习得这门语言的自然环境，而且要结合学生的心理特点及语言的社会性等特点进行教学。老师应当从小学生的生理和心理特点动身，细心设计教法，把英语课与活动课相融合，让学生在活动中快欢乐乐学英语。