外研版四年级英语下册(三起点)Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday.pdf
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四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday教学反思外研版三起.doc
四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday教学反思外研版三起
四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday教学反思外研版三起
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四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday教学反思外研版三起
Did you have a nice day
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四年级下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday.doc
Module 9 Unit 2
教学内容：Did you have a nice holiday?
教学目标：1.知识目标：掌握本单元的新单词earth，复习上一单元的单词。
巩固本模块的重点句型：Did…?以及相应的回答。
2.能力目标：能够在时间练习中熟练的运用本模块的新词
能运用本模块的知识对过去的动作提问，并能回答别人的提问。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，使学生养成勤于总结勤于对比的习惯。
教学重点：1.掌握本单元的新词：earth ,复习上一单元的单词。
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2024四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday第3课时教案外研版三起.doc
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Unit2Didyouhaveaniceholiday?
第3课时
【教学目标】
2.驾驭新句子（会听、会说）：
1.使学生能相识、听、说、口头运用单词：holiday，
Didyouhavea...?你有一个 ？
travel,nice；能理解并口头运用：Didyouhavea...?
3.驾驭动词的过去式：had,went,were,was,
2.通过本课的学习，激发学生的学习爱好。
travelled,did。
【教学重、难点】
【教学打算】
1.相识新单词（会说、会听、会读）：
明信片、美国地图、多媒体课件。
holiday假期travel旅行nice美妙的
批注
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2024四年级英语下册Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday第4课时教案外研版三起.doc
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PAGE2?教案名师面对面
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第4课时
驾驭句子(
驾驭句子(会听、会说):
Didyouvisit...?你参观了 吗？
能够精确地运用词汇：lotsof,funny
【教学打算】
录音机、图片、磁带。
使学生能相识、听、说、口头运用holiday,funny,nice；能理解并口头运用：Didyouvisit...?
通过本课的学习，激发学生的学习爱好。
【教学重、难点】
1.能够精确地询问他人的旅行状况:Did...?及做出相应的回答：Yes,...did./No,...didnt.
教学过程
批注
Step1:Warmingup
Greeting:Hell
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Module9Unit2Didyouhaveaniceholiday？（教学设计）-英语四年级下册.docx
《Module9——Unit2Didyouhaveaniceholiday?》教学设计——外研社版英语四年级下册
一、教学目标
（一）知识目标
全体学生能够理解并掌握单词：city,how,then,ship,visit,famous,building,took。
全体学生能够听懂、会说、认读并运用句型“Didyou...?Yes,Idid./No,Ididnt.”来询问和回答过去的经历或感受。
（二）能力目标
通过观察图片、观看视频、小组讨论等活动，培养学生的观察力、想象力、逻辑思维能力以及英语口语表达能力。
能够在实际生活情境中正确运用所学
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外研版英语四年级下册外研版三起点四年级下册Module3练习题.docx
外研版(三起)-英语-打印版
外研版(三起)-英语-打印版
外研版三起点四年级下册Module3练习题一、选出下列不同类型的单词。
1.A.take B.heip C.picnic
2.A.Great B.Oh C.ball
3.A.because B.kite C.so
4.A.Thursday B.why C.Tuesday
5.A.will B.homework C.picnic
6.A.capital B.famous C.beautiful
7.A.long B.wide C.about
8.A.England B.China C.London
9.A.willB.soC.do
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外研版四年级英语下册(三起点)Module10Unit2Samhadlotsofchocolate.pdf
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四年级下册外研版一年级起点《Holiday Plan》教案小学英语-四年级英语教案.pdf
外研社新标准英语（一年级起点）Book8Project
HoIidayPIan教学设计
教学基本信息
课题HolidayPlan课型综合实践课(ComprehensivePracticalCourse)
年级四年级教材外研社新标准英语一（起）四年级下册
教学景分析
教材分析
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外研版英语一年级起点四年级下册全册教案.doc
外研版英语一年级起点四年级下册全册教案
TeachingPlan
TitleNSEBook8Module1Unit1Don’ttouchthemachines,please!
Title
i.Getstudentstograspimperativesentence“Dont!”“Wear!”
Aimsii.Encouragethestudents’interesttolearnEnglish.
Aims
iii.Encouragethestudentstocooperatewitheachother,helpeachotherandlearnfromeachother.
i.Helpstude
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外研版小学英语(一年级起点)四年级下册Module8 模块测试卷.pdf
外研版小学英语(一年级起点)四年级下册Module8模块测试卷--第1页
Module8模块测试卷
一、判断所给词的画线部分发音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
()1.A.eastB.speak
()2.A.dayB.maybe
()3.A.thereB.where
()4.A.isB.in
()5.A.northB.south
二、选择填空。
()1.Simonlives________LosAngeles.
A.atB.onC.in
()2.This________istheUS.
A.townB.cityC.country
()3.PeopleintheUSspeak____
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外研版三年级起点四年级下册英语集体备课教案.docx
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可编辑
可编辑
四年级上册英语教学计划
一．学情分析：
本学期继续带四2，3的学生，通过一年的相处对他们的情况有一定的了解，以后的课堂可以有针对性的教学。四2班的孩子整体上比较活跃，特别是何书嫄，刘圣鸿等学生一直坚持之前学过攀登英语的活跃张扬的个性，课堂上积极发言，带动其他学
生，起到很好的示范。四3 班的学生，表现突出的有陈嘉慧，黄小影等学生，其他学生课堂上也很配合，基础扎实，很喜欢他们的表现。新学期将继续发扬他们良好的学习习惯。两个班级的学生除了几个后进生外，其他的基础还不错。但由于升到四年级，上升到新的台阶，内容相对有难度，语法点有所增加，这些问题还是不容忽视的。想要取得好的成绩
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外研版(三年级起点)四年级英语下册Module-10-模块ppt课件.pptx
外研版·英语·四年级下册
第一课时
第二课时
Module10
Unit1 Didyoufalloffyourbike?
DidyouvisitthefamousWestLakeyesterday?
第一课时
Freetalk.
Didyouvisit
theGreatWall
lastweek?
Didyouplaychessjustnow?
JackandJillwentupthehill.Jackfelldown.
Jillfoundatown.
Listenandchant.
ride
wentforabikeride
Lookandsay.
thirsty
Thebirdisthir
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外研版(三年级起点)四年级英语下册Module 8 模块课件.pptx
外研版·英语·四年级下册;第一课时;today;;;;;;;Itwasfun.Ihadagoodtime!;Listen,pointandsay.;;see:看;sing:唱歌;game:游戏，比赛;Mum,wesawsomechildren.Theyplayedgames.;Listen,pointandfind“had,went,saw,sang,ate,drank”.;Yes,itwas.Wewentthere/bybus.;Weatesomefoodanddranksomedrinks.;Andwetalkedinthepark.Welistenedtomusic.Wesangandd
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外研版三年级起点四年级（下册）英语集体备课教（学）案.pdf
四年级上册英语教学计划
一.学情分析：
本学期继续带四2,3的学生，通过一年的相对他们的情况有一定的了解，以后
的课堂可以有针对性的教学。四2班的孩子整体上比较活跃，特别是何书嫄，圣鸿等
学生一直坚持之前学过攀登英语的活跃扬的个性，课堂上积极发言，带动其他学生，
起到很好的示。四3班的学生，表现突出的有嘉慧，黄小影等学生，其他学生课堂
上也很配合，基础扎实，很喜欢他们的表现。新学期将继续发扬他们良好的学习习惯。
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外研版英语一年级起点四年级下册全册教案.pdf
Teaching Plan
Title NSE Book 8 Module 1 Unit 1 Don ’t touch the machines, please!
i.Get students to grasp imperative sentence “Dont !”“Wear !”
.Encourage the stud