2024-2025学年高中生物 专题2 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术教学实录 新人教版选修3.docx
2024-2025学年高中生物专题22.2.1动物细胞培养和核移植技术教学实录新人教版选修3
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容分析
1.本节课的主要教学内容：动物细胞培养和核移植技术。
2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中生物选修3中“专题2细胞工程”相关联，学生需具备一定的细胞生物学和分子生物学基础知识。通过本节课的学习，学生将了解动物细胞培养的基本原理和操作方法，以及核移植技术的原理和应用。
二、核心素养目标
培养学生科学探究能力，通过实验操作和数据分析，提高学生对动物细胞培养和核移植技术的理解。增强学生的生物技术应用意识，激发学生对生物科学研究的兴趣。同时，培养学生严谨的科学态度和团队合作精神，提升解决实际问题的能力。
三、重点难点及解决办法
重点：
1.动物细胞培养的基本原理和操作步骤。
2.核移植技术的原理和操作要点。
难点：
1.细胞培养过程中污染的控制和细胞分裂的调控。
2.核移植技术中细胞核与细胞质相互作用的机制。
解决办法与突破策略：
1.通过实验演示和操作指导，帮助学生掌握细胞培养的步骤和注意事项。
2.引导学生分析实验结果，探讨污染控制的方法和细胞分裂调控的原理。
3.结合案例讨论，让学生理解核移植技术中的细胞核与细胞质相互作用，并通过模拟实验加深理解。
4.利用多媒体教学资源，展示细胞培养和核移植技术的动态过程，提高学生的直观感受。
四、教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有新人教版选修3教材，以便跟随课程内容学习。
2.辅助材料：准备动物细胞培养和核移植技术的相关图片、图表、视频等多媒体资源，以增强学生的直观理解。
3.实验器材：准备细胞培养皿、显微镜、离心机、移液器等实验器材，确保实验的顺利进行。
4.教室布置：设置分组讨论区，配备实验操作台，确保学生能够有序进行实验和讨论。
五、教学流程
一、导入新课（5分钟）
详细内容：以“细胞工程在生物医学领域的应用”为主题，展示一些细胞工程技术的应用案例，如器官移植、疾病治疗等，激发学生的兴趣，引导学生思考细胞工程技术的原理和重要性。
二、新课讲授（15分钟）
1.动物细胞培养的基本原理（5分钟）
-讲解动物细胞培养的背景和意义，介绍细胞培养的基本概念和原理。
-通过多媒体展示动物细胞培养的流程和关键步骤。
2.核移植技术的原理和操作要点（5分钟）
-介绍核移植技术的定义和基本原理，讲解细胞核与细胞质的相互作用。
-展示核移植技术的操作流程和注意事项。
3.细胞培养和核移植技术的应用（5分钟）
-分析动物细胞培养和核移植技术在生物医学、农业、生物工程等领域的应用。
-通过案例分析，让学生了解这些技术在现实生活中的具体应用。
三、实践活动（15分钟）
1.观察细胞培养过程（5分钟）
-学生分组进行细胞培养实验，观察细胞的生长和分裂过程。
-教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。
2.分析细胞培养数据（5分钟）
-学生根据实验数据，分析细胞生长情况，讨论影响细胞生长的因素。
-教师引导学生总结实验规律，提高数据分析能力。
3.模拟核移植实验（5分钟）
-学生分组进行模拟核移植实验，了解核移植技术的操作步骤。
-教师讲解实验操作要点，确保实验顺利进行。
四、学生小组讨论（10分钟）
1.细胞培养过程中污染的控制方法（举例回答）
-学生讨论如何避免细胞培养过程中的污染，如无菌操作、消毒措施等。
2.核移植技术中细胞核与细胞质相互作用的机制（举例回答）
-学生探讨细胞核与细胞质相互作用的原理，如基因表达调控等。
3.动物细胞培养和核移植技术的应用前景（举例回答）
-学生讨论这些技术在生物医学、农业等领域的应用前景，如疾病治疗、生物制药等。
五、总结回顾（5分钟）
内容：回顾本节课所学内容，强调动物细胞培养和核移植技术的原理、操作和应用。引导学生思考这些技术在现实生活中的意义和价值，激发学生对生物科学研究的兴趣。
用时：45分钟
六、拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《细胞工程：理论与实践》一书，详细介绍了细胞工程的基本原理、技术方法和应用案例。
-《现代生物技术：原理与应用》教材，涵盖了细胞工程在内的多种生物技术，适合深入学习和研究。
-《细胞培养技术手册》，提供了细胞培养的详细操作步骤、注意事项和常见问题的解决方案。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以查阅相关文献，了解动物细胞培养技术的最新研究进展。
-探究不同细胞培养条件下细胞生长和分裂的差异，如培养基成分、温度、pH值等。
-研究核移植技术在克隆动物和基因编辑中的应用，思考其