2024_2025学年高中生物专题2细胞工程2.1动物细胞培养和核移植技术教案1新人教版选修3.doc

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动物细胞培育

一．教材分析

本节课为人教版新课程教材选修3的教学内容,教学过程可以归纳成6个问题:(1)什么是动物细胞培育?(2)怎样进行动物细胞培育?其中动物细胞培育的过程和条件是重点，出现的新概念比较难理解。本节旨在通过这些问题让学生充分理解和相识生物工程的前沿技术,以此激发学生酷爱科学、努力学习、主动探究的精神。

二．学生学习状况分析

高二年级多数学生已经驾驭了肯定的生物学基础学问,具备了独立思索和推断的实力,合作性学习实力也比较强,但是个体之间还是存在着较大的差异。因此本节课以学生的学习为主,以老师的组织和引导为辅。加强教材与生活的联系,引导和调动学生的情感体验,关注学生的心理变更,培育学生对事物有正确的情感看法。

三．教学目标

学问目标：1、简述动物细胞培育的过程、条件及应用

实力目标：运用细胞的基础学问，分析细胞工程的理论基础

情感目标：关注细胞工程探讨的发展和应用前景

四．教学重点难点

重点：1.动物细胞培育的过程及条件

难点：1.动物细胞培育的过程相关概念的理解

五．教学过程

学习内容

老师的组织和引导

学生活动

（情景设置）

课件实例的引入

一、动物细胞培育的应用和概念：

一、动物细胞培育的应用和概念：

3.动物细胞培育的条件:

4.动物细胞培育技术的应用:

5．植物组织培育和动物细胞培育的比较

在治疗烧伤病人时通常采纳的方法是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对一个大面积烧伤的病人却无奈，用他人的皮肤来源不足，而且会产生排异反应。怎样获得大量的自体健康皮肤呢？

北京时间9月13日，据《每日邮报》报道，美国波士顿的科学家正在试验室里为退伍军人和受伤士兵培植耳朵，目前他们已经利用患者自己的细胞种出耳朵，这项成就是在看起来不太自然的假耳方面取得的巨大进步。

很多动物的细胞能够分泌蛋白质，如抗体和干扰素。单个细胞产生的蛋白质的量却很少，怎样获得大量的分泌蛋白？

一、动物细胞培育的概念：

学生：动物细胞培育就是从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成单个细胞,然后,放在相宜的培育基中,让这些细胞生长和增殖.

老师：提问学生概念中的关键词是什么？

答：分散为单个细胞，细胞的生长和增值

老师：提问学生经分析你认为动物细胞培育的原理是什么？

答：细胞增值

二、动物细胞培育的过程：

指出问题所在：接触抑制，贴壁生长，原代培育，传代培育这几个重要概念较难理解，所以采纳微课进行这几个重要概念的解析。并PPT展示学生的典型错误答案。

有关概念:

细胞贴壁：在培育瓶中，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。

接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象叫做接触抑制。

原代培育：从机体取出后马上培育的细胞为原代细胞。初次培育称为原代细胞培育。

传代培育：将原代细胞从培育瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培育瓶中接着培育，称为传代培育。

细胞株：原代细胞一般传至10代左右细胞生长停滞，大部分细胞苍老死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。

细胞系：细胞株传代至50代后又出现细胞生长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的变更，使其在培育条件下可以无限制传代，这种传代细胞为细胞系。

细胞株和细胞系的区分：细胞系的遗传物质变更，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，简单传代培育。

基本过程驾驭后，小组合作探究以下问题：(3分钟）

1.为什么选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培育材料？

2.为什么使动物组织分散成单个细胞？

3.用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？（从酶活性方面思索）胰蛋白酶会不会把细胞消化掉？

针对训练1

三、动物细胞培育的条件：

让学生展讲动物细胞培育的条件，并指出每一步特别的地方。（括号中为关键内容）

1、、环境。（和无菌处理；添加；定期更换培育液，以便清除细胞代谢产物）

2、养分：合成培育基成分有糖、_______、、无机盐、微量元素，通常需加入自然成分等。

3、温度和PH：相宜温度为±0.5℃；pH为～7．4。

4、气体环境：（1）O2：（2）CO2：

（3）培育装置：用或，置于95%空气加5%CO2的混合气体的中培育。

针对训练2

三、动物细胞培育的应用：

1、蛋白质生物制品的生产

如病毒疫苗