部编版三年级语文下册第一单元大单元集体备课教案.pdf

第一单元集体备课

本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江景》《三衢道中》3首古

诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文，多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。

《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象；《燕子》一-文简笔勾勒了燕子的外形以

及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一

池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎

然。

单元语文要素在课时中的梯度序列

/士呸-白力»»借助注释和插图理解诗句的意思，想象画面，

「《古得二百》说说每首诗描绘的景象。

边读边想象画面，w《燕子》AA边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。

体会优美生动的…氯篆•耳金高菽…春公豆二,花冠重…二二3稔/

语句《荷花》的画，，的意境。

《昆虫备忘录》结合插图，想象画面，说出最感兴趣的内容。

内容课时教学目标

古诗三首21.认识32个生字，读准4个多音字，会写36个字，会写

29个词语。

燕子22.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵古诗和指定的课

八、、

J

文段落。默写《绝句》。

3.能试着一边读一边想象画面。

荷花24.能积累“剪刀似的尾巴”等词语，体会优美生动的语句

并摘抄。

昆虫备忘录15.能仿照课文中的片段，写一种自己喜欢的植物。

1.能向同学推荐春游值得去的地方，说清楚好玩之处和可

以开展哪些活动。

口语交际1

2.在讨论交流时，能耐心听别人把话讲完，尽量不打断别

人。

1.观察一种植物，做简单的记录卡。

习作22.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出白

的感受。

1.能交流、总结关于优美生动的语句的阅读体会。

2.能运用偏旁归类的识字方法认识“援、掷”等9个生字。

识记“救援、投掷”等9个词语。

语文园地2

3.能辨析近义词，在具体语境中正确选择运用。

4.能仿照例句，写出一种小动物的外形特点。

5.朗读、背诵《忆江南》，大致理解这首词的意思。

1古诗三首

1.认识“鸳、鸯”等6个生字，会写“融、燕”等12个字。

2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。

3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象