部编版四年级《道德与法治》下册教学设计.pdf

【教案】部编版四年级道《德与法治》下册教学设计

第一单元同伴与交往

1我们好朋友

2说话要算数

3当冲突发生

第二单元做聪明消费者一

4买东西学问

5合理消费

6有多少浪费本可以避免

第三单元美好生活哪里来

7我们衣食之源

8这些东西哪里来

9生活离不开他们

第四单元感受家乡文化关心家乡发展

10我们当地风俗

11多姿多彩民间艺术

12家乡喜与忧

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第一单元同伴与交往

1.我们好朋友

教学目标：

1.通过感受和朋友在一起给彼此带来快乐和帮助，认识到友谊重要性。

2.知道人与人之间存在一定差异性，学会欣赏和尊重他人不同感受和选择。

3.学会恰当地表达自己看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而

产生矛盾丁

4.培养学生收集、整理、运用信息能力。

教学重难点：

1.知道人与人之间存在一定差异性，学会欣赏和尊重他人不同感受和选择。

2.学会恰当地表达自己看法，与朋友之间友好沟通；正确处理朋友间因想法、观点不一致而

产生矛盾。

教学准备：

教师：课件、友谊树、毛毛虫卡片、果实卡片。

学生：

1.每生一张卡片纸，带好彩笔或颜料。

2.课前通过各种方式全面了解朋友特点。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

一、引入话题，唤醒生活

教师：同学们，你们喜欢听歌吗？下面我们一起欣赏一首歌曲。

播（放歌曲《友谊地久天长》）

教师：歌曲欣赏完了，谁说一说这首歌主题是什么？

教师：你们平时喜欢交朋友吗？为什么喜欢交朋友？

学生交流。

教师：刚才大家都谈了自己喜欢交朋友原因。是啊，在我们学习生活中，有很多关系密切

人：我们离不开亲人关怀照顾；离不开老师关心培养；但更多的还是来自朋友的帮助、扶持，他

们总是在我们最需要帮助的时候伸出热情的援助之手，我们以无私的关怀。今天我们就来说说好朋

友的故事。

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板（书课题：我们的好朋友）

二、趣味活动，体验生活

活动一：好朋友推介会

教师：当老师把“我们的好朋友”这几个字写在黑板上时，很多同学的心中一定涌出许多温暖、

快乐、激动、忧伤复杂的情感。请大家带着你自己对“朋友”的感受，闭上眼睛，静下心来想一想你

和朋友之间有什么不一样的地方？你们各自都有什么特点?完成表格。

我我的朋友我的朋友

最擅长的事

最喜欢的事物

最害怕的事

学（生填写表格，也可以根据实际情况进行补充）

教师：大家表格填写得这么仔细，一定都有很多朋友，下面咱们做一个游戏，请用你自己喜欢的

方式，结合刚才填写的表格，向大