“双创”教育在高校人才培养体系中的融入路径探讨.docx
“双创”教育在高校人才培养体系中的融入路径探讨
目录
“双创”教育在高校人才培养体系中的融入路径探讨（1）．．．．．．．．3
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、“双创”教育的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）“双创”教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）“双创”教育的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）“双创”教育与传统教育的区别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、高校人才培养体系的构成与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）高校人才培养体系的总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）高校专业设置与课程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）高校师资队伍建设与教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、“双创”教育在高校人才培养体系中的定位与作用．．．．．．．．．．17
（一）培养创新人才的目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）提升学生创业能力的关键作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）促进科研成果转化的重要途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、“双创”教育与高校人才培养体系的融合路径．．．．．．．．．．．．．．23
（一）优化专业设置与课程体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）加强师资队伍建设与教学改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（三）搭建实践教学平台与资源共享机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（四）完善评价体系与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、国内外高校“双创”教育实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（一）国内高校“双创”教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（二）国外高校“双创”教育实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）国内外高校“双创”教育实践的对比与启示．．．．．．．．．．．．．．33
七、面临的挑战与对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（一）高校“双创”教育面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
（二）加强“双创”教育的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
（三）持续改进与优化的路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
八、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（二）未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（三）对高校人才培养的长期影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
“双创”教育在高校人才培养体系中的融入路径探讨（2）．．．．．．．44
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
二、“双创”教育的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）“双创”教育的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（二）“双创”教育的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
三、“双创”教育在高校人才培养体系中的定位．．．．．．．．．．．．．．．．52
（一）与专业教育的互补关系．．．．．．．．．．．．