“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究.docx

“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究

目录

“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究（1）．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、非遗外宣翻译概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1非遗外宣翻译的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2非遗外宣翻译的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3非遗外宣翻译的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、高校双创教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1高校双创教育的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2高校双创教育的目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3高校双创教育的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、非遗外宣翻译融入高校双创教育的可行性分析．．．．．．．．．．．．．．15

4.1非遗外宣翻译与双创教育的契合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2非遗外宣翻译融入双创教育的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.3非遗外宣翻译融入双创教育的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、非遗外宣翻译融入高校双创教育的路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.1教学模式改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.1.1课程设置与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1.2教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.2实践教学环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2.1校内外实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.2.2案例分析与模拟实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3.1过程性评价与结果性评价相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3.2多元评价主体参与．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

“非遗”外宣翻译融入高校双创教育路径研究（2）．．．．．．．．．．．．．36

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

二、非遗外宣翻译的理论基础．