中班美术活动手印画《小手变变变》.pptx

中班美术活动手印画《小手变变变》12021/10/10/周日

活动背景与目的手印画基本知识与技巧《小手变变变》主题创作指导幼儿实践操作环节作品展示与评价环节活动总结与延伸拓展contents目录22021/10/10/周日

CHAPTER活动背景与目的0132021/10/10/周日

通过手印画，幼儿可以锻炼手部精细动作，提高想象力和创造力。《小手变变变》这一主题能够激发幼儿对手印画的兴趣，促进幼儿主动参与。手印画是一种富有创意和趣味性的美术活动，适合中班幼儿的年龄特点。背景介绍42021/10/10/周日

培养幼儿对美术活动的兴趣和爱好。引导幼儿学习手印画的基本技巧和方法。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的手印画作品。促进幼儿手部精细动作的发展和手眼协调能力动目的52021/10/10/周日

010204预期效果幼儿能够积极参与手印画活动，体验创作的乐趣。幼儿能够掌握手印画的基本技巧和方法，创作出具有个人特色的作品。通过活动，增强幼儿的自信心和成就感，培养幼儿的审美情趣。活动过程中，幼儿能够遵守规则，与同伴友好合作。0362021/10/10/周日

CHAPTER手印画基本知识与技巧0272021/10/10/周日

手印画是一种利用手掌、手指等部位蘸取颜料，在纸上按压、拓印出图案的绘画方式。手印画具有独特的艺术效果，可以表现出手掌、手指的纹理和形态，增强幼儿的触觉和视觉体验。手印画简单易学，适合中班幼儿的年龄特点，能够激发幼儿的创造力和想象力。手印画概念及特点82021/10/10/周日

水彩、丙烯、油画棒等，应选择无毒、易洗、颜色鲜艳的颜料。颜料纸张辅助工具宣纸、卡纸、素描纸等，根据不同的绘画需求选择合适的纸张。画笔、调色盘、水杯、抹布等，用于调配颜料、清洗手和保持画面整洁。030201常用手印画材料及工具92021/10/10/周日

按压法拓印法组合法添画法基本手印画技巧与方手掌或手指蘸取颜料后，在纸上轻轻按压，形成手印或指印。利用手掌或手指的侧面，在纸上拓印出纹理和图案。将多个手印或指印组合在一起，形成有趣的画面和图案。在手印或指印的基础上，用画笔添加细节和色彩，丰富画面内容。102021/10/10/周日

CHAPTER《小手变变变》主题创作指10/10/周日

通过手印画的形式，表现小手变变变这一主题，即用手的不同形状、姿态和组合来创造出各种有趣的形象和场景。鼓励幼儿发挥想象力，构思出独特的手印画作品。可以思考哪些动物、植物或日常用品等可以通过手印画来表现，并设计出有创意的构图。主题解读与创意构思创意构思主题解读122021/10/10/周日

根据作品主题和幼儿喜好，选择合适的颜色进行搭配。可以尝试使用对比色、相近色或冷暖色等不同的色彩组合，营造出丰富的视觉效果。色彩选择教会幼儿如何运用色彩来表现作品的情感和氛围。例如，可以通过色彩的明暗、饱和度和色调等变化，表现出作品的层次感和立体感。色彩运用色彩搭配与运用技巧132021/10/10/周日

细节处理在创作过程中，注重细节的刻画和处理。例如，可以通过手指的按压、摩擦、涂抹等手法，表现出手印的纹理和质感。表现手法鼓励幼儿尝试不同的表现手法，如拓印、点彩、线条描绘等，以丰富作品的艺术风格。同时，可以引导幼儿学会运用夸张、变形等手法，使作品更具趣味性和创意性。细节处理与表现手法142021/10/10/周日

CHAPTER幼儿实践操作环10/10/周日

洗手并确保手部干净01在开始手印画活动前，教师需要组织幼儿洗手，确保手部干净卫生，避免将细菌或污渍带到画作中。准备绘画材料和工具02教师需要提前准备好手印画所需的绘画材料和工具，如颜料、画纸、调色盘、笔刷等，并确保这些材料和工具的数量足够供所有幼儿使用。讲解手印画基本技巧03在活动开始前，教师可以向幼儿简单讲解手印画的基本技巧，如如何用手掌、手指等部位蘸取颜料并印画在纸上，以及如何通过变换手的姿势和动作来创造出不同的手印效果。操作前准备工作162021/10/10/周日

幼儿自主创作过程选择喜欢的颜色和颜料在教师的指导下，幼儿可以自主选择自己喜欢的颜色和颜料进行手印画创作。探索不同的手印方式幼儿可以尝试用手掌、手指、拳头等部位蘸取颜料并印画在纸上，探索不同的手印方式，创造出丰富多彩的手印效果。发挥想象力和创造力在自主创作过程中，教师可以鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，通过变换手的姿势和动作来创造出不同的手印组合和图案。172021/10/10/周日

观察幼儿创作过程在幼儿自主创作过程中，教师需要巡回观察每个幼儿的创作情况，了解他们的创作意图和表现方式，并给予及时的指导和帮助。鼓励幼儿互动交流教师可以鼓励幼儿互相欣赏彼此的作品，并