幼儿园大班绘本教案汇编1.pptx

幼儿园大班绘本教案汇编112021/10/10/周日

目录绘本教学意义与目标精选绘本教材介绍绘本阅读策略指导绘本活动设计方案绘本课堂实施要点家园合作共促绘本教育22021/10/10/周日

01绘本教学意义与目标Chapter32021/10/10/周日

通过生动有趣的绘本故事，激发孩子对阅读的兴趣。引导孩子养成良好的阅读习惯，如定时阅读、爱护书籍等。鼓励孩子自主选择喜欢的绘本，培养自主阅读的能力。培养孩子阅读兴趣与习惯42021/10/10/周日

通过绘本教学，帮助孩子理解故事情节、角色性格等，提高阅读理解能力。鼓励孩子复述绘本故事，锻炼口头表达能力。引导孩子对绘本内容进行讨论和思考，培养批判性思维。提升孩子阅读理解与表达能力52021/10/10/周日

绘本涵盖多种主题和风格，有助于孩子了解不同文化和社会背景。通过绘本中的情感表达，让孩子学会理解和处理自己的情感。绘本中的艺术元素和审美体验，有助于培养孩子的艺术素养和审美能力。拓展孩子视野，丰富情感体验62021/10/10/周日

通过绘本故事，引导孩子学习分享、合作、助人等亲社会行为。绘本中的道德教育和价值观传递，有助于培养孩子的良好品德和行为习惯。绘本中的社交场景和角色互动，有助于孩子学习社交规则和技巧。促进孩子社会性发展与品德教育72021/10/10/周日

02精选绘本教材介绍Chapter82021/10/10/周日

国内外经典绘本推荐《小熊维尼》以小熊维尼为主角，描绘了他在森林里的一系列有趣故事，深受孩子们喜爱。《不一样的卡梅拉》讲述了一只名叫卡梅拉的小鸡和她的家人在农场中的生活，充满了欢乐和温馨。《大卫上学去》描绘了大卫在学校的学习和生活，帮助孩子们了解学校生活并培养良好的行为习惯。92021/10/10/周日

123大班幼儿对视觉刺激较为敏感，因此选择画面清晰、色彩鲜艳的绘本更能吸引他们的注意力。画面清晰、色彩鲜艳大班幼儿的认知能力和语言理解能力有限，因此选择内容简单易懂、情节紧凑的绘本更适合他们阅读。内容简单易懂大班幼儿正处于情感发展的关键期，选择情感丰富、有启发性的绘本有助于培养他们的情感表达和共情能力。情感丰富、有启发性适合大班年龄段特点选择102021/10/10/周日

《第一次上街买东西》、《我爱洗澡》等，通过描绘孩子们日常生活中的场景，帮助他们养成良好的生活习惯和自理能力。生活教育类《昆虫记》、《恐龙世界》等，以生动有趣的方式向孩子们介绍科学知识，激发他们的好奇心和探索欲望。科普知识类《猜猜我有多爱你》、《妈妈心·妈妈树》等，通过温馨感人的故事情节，引导孩子们学会表达情感、珍惜亲情和友情。情感成长类绘本主题分类及内容简介112021/10/10/周日

在选择绘本教材时，可以根据幼儿园的教学计划和孩子们的兴趣爱好进行搭配，确保教材的多样性和适宜性。同时，还可以结合主题活动和节日庆典等选择相应的绘本教材，增强教学效果。在教学过程中，可以采用讲述、讨论、角色扮演等多种方式引导孩子们阅读绘本。同时，还可以鼓励孩子们发挥想象力，对绘本内容进行续编或改编，培养他们的创造力和语言表达能力。此外，还可以将绘本阅读与绘画、手工等艺术活动相结合，促进孩子们的多元智能发展。搭配建议使用方法教材搭配建议与使用方法122021/10/10/周日

03绘本阅读策略指导Chapter132021/10/10/周日

利用绘本封面、环衬等激发孩子的好奇心。鼓励孩子在阅读过程中提出问题，如“接下来会发生什么？”等。引导孩子关注绘本中的细节，培养其观察力。引导孩子主动观察、思考和提问142021/10/10/周日

鼓励孩子发表自己见解和感受尊重孩子的阅读感受，鼓励其表达自己的想法。通过提问、讨论等方式，引导孩子深入思考绘本内容。鼓励孩子在集体中分享自己的见解和感受，提高其自信心。152021/10/10/周日

引导孩子对绘本中的人物、事件进行评价。鼓励孩子提出自己的疑问，并尝试寻找答案。通过比较、分析等方式，培养孩子的批判性思维能力。注重培养孩子批判性思维能力162021/10/10/周日

阅读后，家长可以与孩子进行讨论，分享彼此的感受和想法。建议家长与孩子共同选择适合的绘本进行阅读。在阅读过程中，家长要关注孩子的反应，适时进行引导。亲子共读，增进亲子关系172021/10/10/周日

04绘本活动设计方案Chapter182021/10/10/周日

选择绘本中有趣的角色和情节，让幼儿进行角色扮演游戏。准备相应的服饰、道具等，增强游戏的趣味性和真实感。引导幼儿在游戏中理解绘本内容，培养想象力和创造力。角色扮演游戏设计192021/10/10/周日

根据绘本内容，设计绘画创作主题，如“我心中的绘本角色”、“绘本场景再现”等。提供绘画材料和工具，指导幼儿进行绘画创作。鼓励