Unit2_Lesson7_公开课教案【新疆】 (1).docx

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Unit2Lesson7公开课教案

授课教师：新疆博尔塔拉温泉县哈日布呼镇中心小学节秋荣

一、教学目标

1.在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:class,grade,one,two,three.2.能听懂，会说：I’minClass,Grade

3.掌握见面时的问候语：What’syourname?Mynameis

4.根据实际情况描述自己所在班级和年级。

5.掌握见面时的问候语：What’syourname?MynameisPleasedtomeetyou.

6.培养学生对英语学科的兴趣(TomakethestudentsinterestedinEnglishlearning)。二、教学重难点

1.掌握数字的表达。

2.能听懂，会说：I’minClass,Glade

3.根据实际情况描述自己所在班级和年级。

三、教学准备：

教学卡片、教学资源

四、教学过程

新时代思想入课堂:（中国共产党人的初心和使命）就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

Step1warmingup

1.Let’ssingasong.“Let’sgotoschool”

2.复习前一单元所学单词。

教师拿出英文课本，语文课本，练习本，笔记本，请学生回答_____.What’sinmydesk?What’sonmydesk?

Step2presentation

1.听录音，边听边跟读，把握正确的语音语调。

2.教师展示新课单词：

(1)教师拿出数字1的图片，并说one.教师重复one,让学生跟读。

(2)教师拿出数字2的图片，并说two.教师重复two,让学生跟读。

(3)教师拿出数字3的图片，并说three.教师重复three,让学生跟读。

(4)教师请学生开火车从1数到3.

(5)教师问学生现在是在几年级几班。待学生回答后，教师可抛出问题：那么你们知道怎么用英语表达几年级几班吗？

(6)教师板书重点句型：I’minClassOne,GradeThree.教师带学生读熟句型。教师随意变更数字，请学生准确说出表达。

Step3practice

1.Let’splayagame.

教师说one,two,three让学生举左手。反复练习看谁举得快。然后让一个学生说口令大家做。让大家报数：one,two,three,依次循环，指导所有学生报完然后根据报数分组.

2.能用自己的话阐述课文所讲内容。（3分钟后，比一比看哪位同学说的最好。）

3.学生二人一小组认真朗读对话。

4.请学生表演。评选出表演最棒的一组。

5.教师设定情景，两个学生见面并互相询问名字和年级。

S1:Goodmorning,what’syourname?

S2:Goodmorning,mynameisI’minClassGradeWhataboutyou?

S1:I’minClassGradePleasedtomeetyou.

S2:Pleasedtomeetyou,too.

6.教师板书重点句型：What’syourname?Pleasedtomeetyou.Pleasedtomeetyou.7.教师请学生互相做对话练习。看谁做的最好。

Step4Homework：

1.听录音，并模仿跟读。

2.书写单词和句子，熟读课文。

板书设计:

Unit2I’minClassOne,GradeThree

Lesson7

I’minClassone,two,three.