Lesson7_第1课时公开课教案【广西来宾】.docx

PAGE2/NUMPAGES2

Lesson7?This?is?my?family.公开课教案【广西来宾】

授课教师：广西来宾市合山市北泗镇中心小学贾满琼

课程名称

?Lesson7?This?is?my?family

课时

1?

学段学科

小学四年级上册

教材版本

接力出版社三年级起点英语

作者

贾满琼

学校

合山市北泗镇中心小学

一、教学目标

1、知识与技能：?

词汇：能够听、说、读、写英文名单词：family,?father,?mother,?sister,?brother。

句型：能听懂、会说、会读、会写介绍家庭的句子：This?is?my?…?

过程与方法：?

通过在课堂上练习介绍家庭成员的句型“?This?is?my?…”，让他们在实际情境中能够介绍自己的家庭成员。?

3、情感态度：培养学生要学会感恩我们的父母，感恩帮助过我们的人。

?二、教学重难点

重点：正确理解family,?father,?mother,?sister,?brother各自对应的意思。

难点：掌握介绍家庭成员的英语表达方式。

?三、学情分析

本课学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最爱的家庭成员，极易于激发学生的主动性和学习兴趣。结合游戏教学法，让学生更愉快轻松地接受本节课的重点难点。

四、教学方法

情景教学法，直观教学法，游戏教学法

五、教学过程?

Step?1Lead?in?and?warm?up?

1.?Greeting?

2.?Look?the?pictures?and?listen?to?the?music.??

T:?I?can?see?with?my?eyes.????

I?can?listen?with?my?ears.?

3.?T:??Do?you?love?your?family?

Ss:?Yes.?

(?教学设计意图：通过观看图片和欣赏音乐既可以复习上节课知识，也可以导入课题。)

Step?2?Presentation

教师拿出一张全家福，先用中文介绍家庭成员，然后用英文再叙述一遍，引入课文内容，同时教授单词和句型：?This?is?my?family/?father/?mother/?brother/

?sister.?

2.?教授单词的时候运用不同的手段教授单词，例如：大小声。

3.?Listen?to?the?tape.?

4.?Students?are?allowed?3mins?to?practice?the?sentence?with?their?parners.?

S1:?This?is?my?….?

S2:?This?is?my?….?

5.?Ask?some?pairs?to?act?it?out.?

(教学设计意图：图片教授单词，使得新知形象易懂。不同手段教授单词可避免枯燥乏味的机械操练。)?

Step?3?Game?time?

1.?Game?1:?Who?is?missing??

2.?Game?2:?Role?play.?

This?is?(my)…

(教学设计意图：通过创设轻松愉快的环境和游戏来让学生巩固新知)

Step?4?Summary?

让学生自己总结这节课学会了什么，学会了哪些词，哪些句子？?

（设计意图：通过让学生总结能让他们自己印象更加深刻，真正体现出了学生的主体作用。）?

Step?5?Homework?

1.?Copy?the?three?letters?4?times.

2.?Read?the?letters?to?the?classmates.

（设计意图：作业能检查出学生对本节课的掌握情况以及学生自主学习的能力。）