幼儿园小班科学教育《可爱的毛毛虫》课件.pptx
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可爱的毛毛虫幼儿园小班科学活动
目录1232毛毛虫是谁的宝宝毛毛虫的图片毛毛虫拼一拼
一、活动目标1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不同造型3、体验成功的乐趣
卵毛毛虫毛毛虫是谁的宝宝
蛹成虫
小朋友请你自己画一只毛毛虫然后给它涂上喜欢的颜色吧！
谢谢大家
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毛毛虫变蝴蝶设计者：姚秋萍活动目标：添加标题了解生命的成长是一个不断变化的过程。01添加标题对周围事物的变化感兴趣，乐于与同伴进行交流。02
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幼儿园课件：小班科学：《毛毛虫变蝴蝶》.pptx
猜一猜有个虫子真奇怪，变起样来真是快，开始吃菜是害虫，后来会飞真好看。
卵
蛹
茧
成虫
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幼儿园小班《好饿的毛毛虫》教案.docx
幼儿园小班《好饿的毛毛虫》教案3
活动目标：
1、通过在看看，听听，找找，猜猜的情境中感受故事，启发幼儿说的乐趣。
2、初步感知动物的变化过程，体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、各色食物，一个苹果，两个梨，三个李子等图片。
2、观察过毛毛虫，与颜色相关的知识准备。
3、故事PPT，背景音乐
活动过程：
一、你好小毛毛虫
师：来和我们的毛毛虫朋友问个好吧！猜猜，小毛毛虫喜欢吃什么？（幼儿自由回答）
二、浸入作品，引发想象
1、师：小毛毛虫慢吞吞地爬着，它有点饿了，就去找吃的。
2、出示图片1，小毛毛虫东找找，西找找，找到了一个苹果，这天刚好是星期一，毛毛虫吃了一个苹果。（出示苹果图片）示范短
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《好饿的毛毛虫》幼儿园小班数学PPT课件.pptx
好饿的毛毛虫; 毛毛虫吃了绿叶子，肚子好多了。现在，他不饿了，不是一条小毛毛虫了，是一条又肥又大的毛毛虫了。他造了一个小房子，叫茧，把自己包在了里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞挤了出来。毛毛虫变成了一只漂亮的蝴蝶。;月光下，
一颗小小的卵，
躺在叶子上。;一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了，
“啪”从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫，
它四下寻找着可以吃的东西。;星期一，
它啃穿了一个苹果。
可它还是觉得好饿。;
。;星期三，
它啃穿了三个李子。
可它还是很饿呀。
好饿好饿的毛毛虫继续找吃的。;星期四，
它啃穿了四个草莓。
可
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幼儿园中班科学会长大的毛毛虫.pdf
幼儿园科学新课程标准教材
科学教案
(2019—2020学年度第二学期)
学校：
年级：
任课教师：
幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班科学教案
编订：XX文讯教育机构
幼儿园科学教案
文讯教育教学设计
中班科学：会长大的毛毛虫
教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探
究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆
猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科学科目,学习后学生能得
到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接
进行教学使用。
活动目标
1．观察、感知不同材质的纸
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好饿的毛毛虫幼儿园健康活动教育PPT微课件.pptx
好饿的毛毛虫幼儿园小班健康活动
目录1234妈妈找到几个你找到几个这是什么水果用你的手指头数一数
活动目标：1、学习手口一致地点数。2、乐意参与活动，体验帮助毛毛虫的乐趣。
我是快乐的毛毛虫我是快乐的毛毛虫，毛毛虫真快乐!
妈妈找到了什么?
你找到是黄梨呀，看看有几个?
这紫色的是什么？
瞧，这又是什么呀？
这圆圆的又是什么呢？
给数字宝宝找朋友
毛毛虫的食谱计划●●●●●●●●●●●●●●●???你们真棒，瞧，它呀可开心了！?
谢谢观赏
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好饿的毛毛虫幼儿园活动教育课程PPT课件.pptx
好饿的毛毛虫;“好饿的毛毛虫”幼儿园教学以经典绘本为依托，通过阅读、游戏、手工等多元活动，培养幼儿语言表达、数学认知与生活常识。教学初始，教师手持色彩鲜艳的绘本，模仿毛毛虫蠕动的样子走进教室，提问：“小朋友们，猜猜谁饿极了在找东西吃？”迅速吸引幼儿注意力，随后逐页讲述绘本故事，用生动的语气模仿毛毛虫吃东西时“咔嚓咔嚓”的声音，展现毛毛虫从卵到蝴蝶的蜕变过程。
故事讲完后，开展互动问答：“毛毛虫都吃了哪些东西？”“它吃了多少颗草莓、多少块巧克力蛋糕？”帮助幼儿巩固故事内容，同时渗透数字概念。接着进行“食物分类小能手”游戏，准备水果、蔬菜、零食等卡片，让幼儿将毛毛虫吃过的食物归类，加深对不同食物种
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音乐游戏——毛毛虫啃苹果
中一班余老师
小
绿
红
小
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毛毛虫想吃桃子大班科学活动：执教：郭伟华
教学目标： 1.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性; 2.学习简单的记录; 3.积极参与活动，体验排序中的乐趣。
我要吃我要吃我要吃我要吃
哈哈，我最高，桃子是我的了。不行，这不公平，我要比嘴巴大小
比身高比嘴巴大小比尾巴长短比体重12345
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萨拉米香肠 棒棒糖， 樱桃馅饼 * 好饿的毛毛虫 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。 ??? 一个星期天的早晨，暖暖的太阳升起来了——啪！——从卵壳里钻出一条又瘦又饿的毛毛虫。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 他四下寻找着可以吃的东西。 星期一，他啃穿了一个苹果。 可他还是
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小班毛毛虫课件.pptx
小班毛毛虫课件;;;;;生活习性;种类与分布区域介绍;影响;;毛毛虫的口器为咀嚼式，适合啃食植物叶片等固体食物，牙齿坚硬且锋利。;胸节数量和构造;腹部特点及生理作用分析;表皮纹理和质地;;;幼虫形态多样，有肉食性、植食性和腐食性等多种类型。;;;;;;与其他生物间相互作用关系;指示生物;;生态系统角色;毛毛虫是许多天敌昆虫的食物来源，有助于控制害虫数量，减少农药使用。;生物防治中作用及案例分享;法律法规保护;;;具体实施步骤与时间安排;;安全注意事项及应对措施;感
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小班游戏：可爱的毛毛虫.doc
小班游戏：可爱的毛毛虫
小班游戏：可爱的毛毛虫
活动目标：
1，训练幼儿前庭平衡发展，增进眼脚协调性发展。
2，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，提高幼儿的应变能力。
3，引导幼儿与环境产生互动，使幼儿宣泄能量和情绪，促进身心的发展。
活动准备：
飞盘10个、CD碟片、音响设备一套、
活动过程：
1、热身运动：幼儿律动《三只小熊》
nbsp;引导语：小朋友你们会扭屁吗？……会转圆圈吗？……那我们和音乐《三只小熊》一起跳起来吧！
2、翻盘子：
（1）出示教具——飞盘
让小朋友认识飞盘。
（2）用10个飞盘摆出一条
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幼儿园里的“毛毛虫”.doc
幼儿园里的“毛毛虫”
伴随着春天的到来，幼儿园里户外活动的时间逐渐多了起来，这样不仅有利于幼儿身体健康，而且还会有很多“意外收获”。一日户外活动时间，一阵春风吹过，幼儿园里几棵高大的毛白杨树上棕色的长长的花果纷纷落下，草地上和操场上也落了许多。慧敏跑过来拉着我的手说：“老师，老师，你看这儿有好多毛毛虫！”,我心里暗自发笑：“孩子们把它当做了毛毛虫!”
我说：“是毛毛虫吗？”王允谦小朋友说：“都是那台挖掘机惹的祸！”看着他那一脸认真和自以为是的样子，且有一丝挖掘机干了坏事的表情，我觉得他好可爱！为了给挖掘机正名，我又问：“你们再看一下，是毛毛虫吗！”孩子们异口同声的说：“是”“你们看一下看他
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《三色毛毛虫》儿童园优质课小班艺术教案教育规划
三色毛毛虫教案教育规划--活动方针：
????1、情感与心情方针：经过手艺撕纸、张贴毛毛虫，培育儿童对手艺活动的爱好；引导儿童在制造、仿照毛毛虫的活动中产生开心的心情体验。
????2、才干与常识方针：引导儿童用撕纸、拼贴的办法体现毛毛虫的根本外形特征，经过撕纸、拼贴展开儿童的小肌肉动作以及手眼和谐的才干，引导儿童经过运用红黄蓝三色纸，稳固对三原色的知道。
????3、技术方针：引导儿童学习沿线撕纸的技术和拼贴的技术。
4、创造力培育方针：进步儿童着手操作才干，培育儿童开始的幻想力和创造力。
三色毛毛虫教案教育规划--活动来源：
????咱们日子
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幼儿园小班舞蹈教案：毛毛虫跳舞.doc
幼儿园小班舞蹈教案：毛毛虫跳舞
【活动目标】
1、了解毛毛虫的生长过程。
2、感受音乐优美的旋律，能在音乐中快乐地舞蹈。
3、尝试用自己的身体语言来表现毛毛虫跳舞。
4、体验合作的乐趣。
【活动准备】
音乐、毛毛虫的头饰、叶子、蝴蝶的翅膀。
【活动过程】
一、激发兴趣
1、角色导入
师：我可爱的宝贝们！来！转转我们的小脑袋……展展我们的小胸……伸伸我们的胳膊……踢踢我们的小腿……扭扭我们的腰……最后扭扭我们的小屁股……伸个懒腰！恩，真舒服！
2、引导幼儿了解生长过程。
师：妈妈把你们带到了这个世界上，你们开心呀吗？
幼：开心！