2024年五年级品社下册《鸦片的背后》教学实录 苏教版.docx

2024年五年级品社下册《鸦片的背后》教学实录苏教版

主备人

备课成员

教学内容

《鸦片的背后》是苏教版五年级下册品德与社会的教学内容。本章节主要包括鸦片的历史、鸦片的危害、我国禁烟斗争等内容。通过学习，使学生了解鸦片的历史背景，认识到鸦片的危害，了解我国禁烟斗争的历程，培养学生的爱国情感和社会责任感。

核心素养目标

1.培养学生对历史事件的探究能力，提高分析问题和解决问题的能力。

2.增强学生的爱国主义情感和社会责任感，激发民族自豪感。

3.培养学生尊重历史、珍视生命的价值观，形成正确的道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生理解鸦片的历史背景，包括鸦片的起源、传入中国的过程以及对中国社会的影响。

②引导学生探讨鸦片战争的原因和后果，理解鸦片对国家民族带来的深重灾难。

③引导学生了解林则徐等民族英雄的禁烟斗争，体会他们的民族气节和爱国精神。

2.教学难点，

①帮助学生认识到鸦片危害的广泛性和深远性，使其深刻理解鸦片的毒害。

②引导学生从历史角度分析鸦片战争对国家民族的影响，培养学生的历史思维。

③激发学生对民族英雄的敬佩之情，引导学生树立正确的历史观和价值观。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有苏教版五年级下册《鸦片的背后》教材。

2.辅助材料：准备与鸦片历史相关的图片、图表、历史视频等多媒体资源，以增强学生的视觉体验和情感共鸣。

3.教学辅助工具：准备白板或投影仪，以便展示教学资料和互动讨论。

4.教室布置：设置分组讨论区，确保学生能够进行小组合作学习，并在适当位置放置桌椅，以便于学生自由活动。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师以提问的方式引入课题，如：“同学们，你们知道吗？在我们的历史长河中，有一段被称为‘鸦片战争’的历史事件，它对中国产生了深远的影响。今天，我们就来揭开这段历史的神秘面纱。”

-回顾旧知：教师引导学生回顾之前学习的关于中国近代史的知识，如鸦片传入中国的背景和原因。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师详细讲解鸦片的历史背景、鸦片的危害以及我国禁烟斗争的历程。

-举例说明：通过展示鸦片战争相关的历史图片、地图等，让学生直观地了解鸦片战争的过程和影响。

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，探讨鸦片战争的原因、过程和后果，以及林则徐等民族英雄的禁烟斗争。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：教师分发练习题，让学生独立完成，题目涉及鸦片战争的相关知识点。

-教师指导：教师巡视课堂，对学生在练习过程中遇到的问题给予指导和帮助。

4.深入探讨（约15分钟）

-教师引导学生思考：鸦片战争对中国近代史产生了哪些影响？我们应该如何铭记历史，珍惜和平？

-学生分组讨论，教师参与其中，引导学生发表自己的观点。

5.总结提升（约5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调鸦片战争的历史意义和启示。

-学生分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。

6.作业布置（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于鸦片战争的小论文，内容可包括原因、过程、影响和启示等方面。

-教师提醒学生注意论文的格式和字数要求。

7.教学反思（课后）

-教师对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《林则徐与鸦片战争》相关书籍：推荐一些适合五年级学生的历史传记或相关历史故事书籍，如《林则徐的故事》等，让学生通过阅读了解更多关于林则徐和鸦片战争的历史细节。

-《中国近代史》纪录片：推荐一些关于中国近代史的纪录片，如《百年风云》等，通过影像资料帮助学生更直观地了解鸦片战争的历史背景和影响。

-《鸦片战争》历史地图：提供一幅详细的历史地图，展示鸦片战争时期中国的主要城市和战争路线，帮助学生建立历史时空观念。

2.拓展建议：

-课外阅读：鼓励学生在课外阅读关于鸦片战争和林则徐的书籍，通过个人阅读深入理解历史事件和人物。

-家庭讨论：建议家长和学生在家中开展关于鸦片战争的讨论，分享各自的观点和理解，增强家庭成员间的历史意识。

-历史角色扮演：组织学生进行历史角色扮演活动，让学生扮演林则徐、英国使节等角色，模拟历史场景，增进对历史事件的理解。

-参观历史遗迹：鼓励学生参观当地的历史遗迹，如鸦片战争纪念馆、林则徐纪念馆等，实地感受历史氛围，增强历史体验。

-小组研究报告：引导学生分组开展关于鸦片战争的小组研究，要求学生收集资料、整理信息、制作报告，培养学生的团队合作能力和研究能力。

-主题班会：在班会上组织学生就鸦片战争主题进行演讲