2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 第11课 战争的扩大和转折（1）教学说课稿 岳麓版选修3.docx
2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第11课战争的扩大和转折（1）教学说课稿岳麓版选修3
一、教材分析
2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战第11课《战争的扩大和转折（1）》教学说课稿，岳麓版选修3。本课主要讲述第二次世界大战爆发后，战争如何从局部扩大到全球，以及战争转折点的出现。教材内容紧密围绕课本，结合实际历史事件，旨在帮助学生了解战争的全貌，培养他们的历史思维和爱国情怀。
二、核心素养目标分析
本课旨在培养学生以下核心素养：一是历史解释能力，通过分析战争扩大和转折的原因，提升学生对历史事件的解读能力；二是史料实证意识，引导学生运用史料进行思考，培养实证精神；三是家国情怀，通过学习战争对国家民族的影响，增强学生的爱国主义情感；四是全球视野，让学生认识到战争对世界格局的深远影响，培养国际视野。
三、学情分析
高中学生正处于青春期，思维活跃，对历史事件充满好奇心。在知识层面，学生对第二次世界大战有一定的了解，但多停留在表面，缺乏对战争深层次原因和影响的把握。在能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，但在运用历史思维进行批判性思考方面还有待提高。在素质方面，学生的家国情怀和全球视野有待进一步培养。
学生的行为习惯对课程学习有一定影响。部分学生可能对历史课程缺乏兴趣，学习积极性不高；部分学生在课堂参与度上存在差异，导致课堂氛围不均衡。此外，学生在面对复杂的历史事件时，可能存在片面理解和情感化的倾向。
针对以上情况，本课教学将注重激发学生的兴趣，引导学生深入分析历史事件，培养他们的历史思维能力和批判性思维能力。同时，通过结合历史与现实的联系，提升学生的家国情怀和全球视野，促进学生的全面发展。
四、教学方法与策略
1.采用讲授与讨论相结合的方法，以讲授为主，引导学生理解战争扩大和转折的历史脉络。2.通过角色扮演活动，让学生模拟历史人物，体验战争时期的决策过程，提高参与度和互动性。3.运用多媒体展示历史图片、视频资料，增强学生的直观感受。4.设计小组讨论环节，让学生就战争的影响进行深入探讨，培养批判性思维。5.结合案例分析，引导学生分析战争转折的关键因素，提升历史分析能力。6.利用互联网资源，鼓励学生进行拓展学习，拓展视野。
五、教学过程设计
一、导入新课（5分钟）
目标：引起学生对第二次世界大战的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们对第二次世界大战有多少了解？它对世界历史产生了怎样的影响？”
展示一些关于第二次世界大战的图片或视频片段，让学生初步感受战争的历史氛围。
简短介绍第二次世界大战的基本情况，包括其爆发的原因、主要冲突和影响，为接下来的学习打下基础。
二、第二次世界大战基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解第二次世界大战的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解第二次世界大战的定义，包括其主要冲突国家、战争阶段和主要战役。
详细介绍第二次世界大战的组成部分，如战争原因、国际关系、军事策略等，使用图表或示意图帮助学生理解。
三、第二次世界大战案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次世界大战的特性和重要性。
过程：
选择几个典型的第二次世界大战案例进行分析，如斯大林格勒战役、柏林战役等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解战争的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何从历史中汲取教训。
四、学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次世界大战相关的主题进行深入讨论，如战争对经济的影响、战争中的英雄人物等。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
五、课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次世界大战的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
六、课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次世界大战的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括第二次世界大战的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调第二次世界大战在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用历史知识。
布置课后作业：让学生撰写一篇关于第二次世界大战的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生思考历史对现代社会的启示。
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
《第二次世界大战全史》：这是一本全面介绍第二次世界大战的书籍，涵盖了战争的起因、过程、结果以及战争对