九年级历史下册第5单元第10课苏联的改革与解体.pptx

九年级历史下册 第10课 苏联的改革和解体说课稿新人教版.docx 九年级历史下册第10课苏联的改革和解体说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以“九年级历史下册第10课苏联的改革和解体”为主题，结合新人教版教材，以苏联改革和解体为线索，引导学生了解苏联社会主义道路的曲折历程。通过分析苏联改革的原因、过程和影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。教学过程中，注重结合历史图片、视频等多媒体手段，激发学生学习兴趣，提高教学效果。核心素养目标 1.培养学生历史解释能力，理解苏联改革和解体的历史背景、过程和影响。 2.增强学生史料实证意识，通过分析历史资料，认识苏联改革的特点和局限性。 3.培养学生时空观念，理解苏联改

2025-03-07 约3.05千字 4页立即下载

【新人版】九年级历史下册课件第10课苏联的改革与解体剖析.ppt 15个加盟共和国独立亚美尼亚阿塞拜疆爱沙尼亚格鲁吉亚哈萨克吉尔吉斯拉脱维亚立陶宛摩尔达维亚俄罗斯塔吉克土库曼乌克兰乌兹别克白俄罗斯 1990年3月，立陶宛首先脱离苏联，宣告独立。接着，格鲁吉亚也宣告独立。1991年8月以后，爱沙尼亚、拉脱维亚、乌克兰、白俄罗斯、摩尔多瓦、阿塞拜疆、乌兹别克斯坦、塔吉克斯坦、亚美尼亚、土库曼斯坦和哈萨克斯坦相继宣告独立。12月下旬苏维埃社会主义共和国联盟停止存在。俄罗斯联邦接管克里姆林宫。12月25日克里姆林宫上空的苏联国旗悄然下降。 苏联解体 由列宁创建的、拥有1900万成员的苏联共产党毁于一旦，作为世界上第一

2017-03-16 约字 52页立即下载

九年级历史下册 第五单元社会主义国家的改革与演变 第10课 苏联的改革与解体说课稿新人教版.docx 九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析 1.本节课的主要教学内容为《九年级历史下册第五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体》。主要内容包括苏联的改革历程、戈尔巴乔夫的改革政策、苏联解体的原因和影响等。 2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在八年级学习到的“二战后苏联社会主义建设”知识相联系，有助于学生理解苏联改革的历史背景和改革成果。同时，本节课内容也与九年级下册“世界多极化趋势”单元相呼应，引导学生认识苏联解体对国际格局的影响。核心素养目标本节课旨在培养学

2025-03-05 约3.7千字 4页立即下载

人教版九年级历史下册《五单元社会主义国家的改革与演变第10课苏联的改革与解体》教学设计_1.pdf 课第10课苏联的改革与解体 题知识与技能1.通过本课的学习，使学生了解赫鲁晓夫时期的改革及对苏联的 目目标影响；标2.戈尔巴乔夫时期的改革； 3.“八一九”事件及其后果； 4.独联体的建立过程与方法指导学生阅读教材，从中发现问题，组织学生带着问题上网收集有关苏联解体的历史资料，然后在独立思考的基础上展开讨论，找到问题的答案，使学生掌握获取知识的途径和历史学习的基本方法。学习中应结合地理知识，引领学生利用地图进行学习。情感态度与价值观通过对苏联解体原因的分析，使学生认识到，对帝国主义和敌对势力的“和平演变”战略，必须保持高度警惕。教重点苏联解体 学难点重 苏联解体的原因难

2024-12-21 约4.38千字 4页立即下载

九下历史第10课-苏联的改革和解体.ppt 第10课 苏联的改革与解体 1.十月革命哪一年取得胜利? 链接知识 2.苏联何时成立的？最初有多少个加盟共和国?后来发展为多少个加盟共和国? 3.苏联的社会主义建设探索经历了哪两个时期? 4.“斯大林模式”有何弊端？政治政治上: 经济上: 重视重工业的发展,忽视轻工业和农业的发展个人崇拜严重,缺乏社会主义民主链接知识热身新课【自主学习,知识梳理】阅读课文: ①苏联经历了哪几位领导人的改革?这些改革有哪些主要的内容?结果如何? ②苏联解体的经过和标志性事件留下了世界一流的军事强国和政治大国的辉煌，也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏。斯大林逝世解读新课赫鲁晓夫

2018-05-08 约3.33千字 26页立即下载

【新人版】九年级历史下册课件人教版历史下第10课苏联的改革与解体要素.ppt 试图挽救苏联 1991年8月19日八一九事件时间目的结果加速苏联的解体 3、苏联的解体 1991年底 1991年12月25日,戈尔巴乔夫发表电视讲话,宣布辞去总统职务。…苏联走向解体 苏联解体：无可奈何花落去俄罗斯国旗苏联国旗从苏联到独联体解体实质：社会制度发生根本变化解体含义：苏联分成好多国家，社会主义制度被资本主义制度取代 15个加盟共和国独立亚美尼亚阿塞拜疆爱沙尼亚格鲁吉亚哈萨克吉尔吉斯拉脱维亚立陶宛摩尔达维亚俄罗斯塔吉克土库曼乌克兰乌兹别克白俄罗斯解读新课赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫 “乱” “僵” “垮” “苏联改革三部曲”

2016-12-27 约字 35页立即下载

历史：第10课《苏联的改革与解体》学案（人教版九年级下）.docx 课题 苏联的改革与解体 课型新授课执笔人王金彪审核人杜美霞级部审核学习时间第周第导学稿教师寄语有志者，事竟成；苦心人，天不负学习目标 1、识记：赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革；八一九事件；苏联解体。 2、理解社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。 3、运用相关知识分析苏联解体的原因。学生自主活动材料一、导入新课二、自主学习（自学教材，并进行圈、画、写、记） ▲赫鲁晓夫改革 1、前提：年，逝世。担任苏联党和国家领导人。 2、内容：赫鲁晓夫主要针对，在

2021-08-28 约2.55千字 3页立即下载

九年级下历史教案第10课《苏联的改革与解体》.doc 九年级下历史教案第10课《苏联的改革与解体》教学目标要求掌握的知识：通过本课的学习，使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折。掌握赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。要使学生认识：通过引导学生分析赫鲁晓夫改革的成败，分析戈尔巴乔夫改革激化苏联社会的各种矛盾，直接导致苏联的解体，使学生了解他们的改革对苏联发展产生的重大影响。使学生认识社会主义的发展不是一帆风顺的，是有曲折的。要求培养学生的能力：结合政治学科和中国现代史的相关知识，比较苏联和中国社会主义建设的经验教训，进一步认识中国特色社会主义道路的意义，初步锻炼学科综合能力。教学重点与难点重

2017-01-14 约2.46万字 43页立即下载

人教版九年级历史下第10课 苏联的改革和解体教学设计.docx 人教版九年级历史下第10课苏联的改革和解体教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息 1.课程名称：人教版九年级历史下第10课苏联的改革和解体 2.教学年级和班级：九年级 3.授课时间：2023年10月25日星期三上午第二节课 4.教学时数：1课时二、核心素养目标 1.培养学生的历史意识，使学生能够理解苏联改革和解体的历史背景、过程和影响。 2.增强学生的唯物史观，引导学生从历史唯物主义的视角分析苏联改革和解体的原因和教训。 3.提升学生的史料实证能力，通过分析历史资料，培养学生运用历史证据进行历史判断的能力。 4.培养学生的家国情怀，使学生认识到改

2025-04-03 约4.38千字 5页立即下载

人教版九年级历史下册精品课件：第10课 苏联的改革与解体 课件1.ppt 1991年俄罗斯联邦首任总统叶利钦和末代苏共中央总书记戈尔巴乔夫俄罗斯联邦首任总统鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦末代苏共中央总书记米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·戈尔巴乔夫俄罗斯联邦首任总统鲍里斯·尼古拉耶维奇·叶利钦末代苏共中央总书记米哈伊尔·谢尔盖耶维奇·戈尔巴乔夫 * “在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”──尼克松 “苏联领取特别养老金者尼·谢·赫鲁晓夫逝世。”──1971年赫鲁晓夫逝世时的讣告 * “在第二次世界大战后的年代里，没有一位世界领袖人物的成败能像赫鲁的成败如此急剧地和决定性地改变历史的进程。”──

2017-12-22 约3.14千字 30页立即下载

人教版九年级历史下册精品课件：第10课 苏联的改革与解体 课件2.ppt 第10课 苏联的改革与解体 第五单元社会主义国家的改革与演变导入新课讲授新课课堂小结随堂训练什么是“斯大林模式”？如何评价它？积极：高度集中的经济政治体制是在外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成的，在战争期间和国民经济恢复时期曾发挥过重要作用；消极：这种体制本身存在严重的缺陷和弊端，经济上管得过死，政治上权力过分集中，缺少民主，后来日益严重地阻碍了苏联国民经济和其他各项事业的发展。导入新课赫鲁晓夫勃列日涅夫戈尔巴乔夫 1953年3月5日，斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁赫鲁晓夫改革 1、背景： 2、内容： 3、结果：失败，赫鲁晓夫下台讲

2017-12-20 约1.71千字 27页立即下载

2025年秋人教版九年级历史下册课件第10课 苏联的改革与解体 （共17张PPT）.ppt 第10课苏联的改革与解体目标导航知识网络课前预习随堂检测课后作业课堂合作探究目标导航课程标准考纲要求了解苏联的改革与变化以及苏联解体。赫鲁晓夫改革，戈尔巴乔夫改革，苏联解体 知识网络课前预习一、赫鲁晓夫改革1.改革时间：年。2.措施：赫鲁晓夫主要针对斯大林时期存在的一些弊端，在()、方面采取了一些改革措施。3.结果：改革，1964年赫鲁晓夫被迫下台。1953经济政治失败二、苏联的解体1．戈尔巴乔夫改革（1）经济：把__________作为重点，但没有取得成果。（2）政治：由__________变为__________，国家权力分散。2．苏联的解体(1)时间：年底苏联解体。(2)实质：社会

2025-03-01 约3.81千字 10页立即下载

2025-03-18 约3.29万字 48页立即下载

人教版历史九年级下册第10课 苏联的改革与解体课件（共25张ppt）（含音频+视频）.ppt ;列宁;“社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好……,但是后来苏联的模式僵化了” -------邓小平;斯大林逝世;一、赫鲁晓夫改革;1956年，苏共二十大《关于个人崇拜及其后果》;①经济改革;材料一：1957年，苏共中央和部长会议又通过决议，从1958年1月起取消农庄庄员和其他各种副业农产品的义务交售，代之以支持较高价格的国家收购，在政府的扶植下，家庭副业经济得到了迅速发展，1958年与53年相比，个人副业生产的肉类增加33%，奶类增加27%，蛋类增加44%，羊毛增加91%。材料二：1953年到1964年，农庄数目从93300个减少为38300个，

2025-03-25 约1.55千字 25页立即下载

福建省福安五中九年级历史下册 第10课 苏联的改革与解体ppt课件新人教版.ppt 克林姆林宫;第10课;;;;;;材料一：苏联高级顾问费奥多尔·布尔拉茨认为，赫鲁晓夫是一个非常有趣的人物：一个普通农民的儿子，只接受过最普通的教育，却登上了权力顶峰；他备受斯大林青睐，却成了摧毁斯大林个人崇拜的勇敢而伟大的人物。材料二：苏联著名史学家梅德韦杰夫曾说过：“赫鲁晓夫未能逃脱无限权力和过分赞扬的腐蚀作用。到执政末期，他变得越来越粗暴，越来越缺乏自我批评精神。他不肯承认他的许多创举的失败，而且一再地错上加错。”;●开始：年，上台开始改革 ●原因：为革除时期存在的弊端 ●措施： ●结果：失败。虽然在一定程度上冲击了模式，但并未

2018-07-27 约1.47千字 30页立即下载