人教版新课程标准高中数学选修-4.3 等比数列 (28)教学课件幻灯片PPT.pptx
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4.3.1等比数列的概念
第一课时;回顾旧知：;1、拉面根数的变化，构成了一个怎样的数列？;2、你在视频软件上刷到一条有趣的短视频，将它分享给10个不同的好友，这10个好友又各自将视频分享给自己的10个好友……假设这里的所有好友不重复，经过几次分享，看到这条视频的人数构成一个怎样的数列？;探究1：类比等差数列的概念，你能抽象出等比数列的概念吗？;等比数列中的任意一项都不为0;观察以下两个数，在中间填上什么数，能使三个数构成等比数列？;练习2、已知等比数列中的前三项依次为
，则实数的值为.;;;;;例2、已知等比数列的公比为，试用的第m项表示.;例3、若等比数列的第4项和第6项分别为48和12，求的第5项.;课堂小结：;作业：
巩固题：课本31页1，2；
提高题：课本31页3；
探究题：课本31页4.
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